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从线上过渡到线下的平行四边形复习课教学探究
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《中小学数学(初中版)》2021年 第4期 47-49页
作者:恽奎艳安徽师范大学附属萃文中学大学城校区241000 
一、线上过渡到线下的学情分析1.线上学习学生无法参与课堂上的师生互动,也无法与同伴进行交流,课堂练习也无法实现,教师无法根据学生的课堂反馈和课后练习的情况设计适合本班学生的教学设计.自主学习能力强的学生已经较好地掌握了平行...
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