摘要：文化符号是一个地域、民族或国家独特文化的抽象表现,内涵丰富多样,具有极强的象征性。在现代设计中,中国传统文化符号已经渗入到各个领域之中,与现代设计融汇贯通。现代商业街建设中运用徽文化符号的意义在于:弘扬优秀徽文化、打造商业文化IP、创新文化旅游新场景。徽文化符号在现代商业街中既有成功运用也有局限与不足,缺失的原因主要有两点:徽文化符号与街区融合粘性不强、徽文化符号和商业街建筑情感联系不够。为此,融入民俗文化、统一视觉符号系统、交互趣味化视觉表现符号和地域文化品牌,是运用徽文化视觉符号进行现代商业街建设的有效路径。

摘要：第30届中国戏剧梅花奖现场竞演于2021年5月在南京举行,参评的17位演员呈现了17部优秀的舞台作品。戏剧梅花奖是我国表演艺术的最高奖项,现场竞演能够从一定程度反映当前中国戏剧舞台表演艺术的整体水平。根据本届现场竞演的盛况,文章从术、道、势三个角度阐释了对中国戏剧舞台表演艺术的思考。

摘要：新媒体广告课程在授课过程中,出现了教学实践“慢一拍”和实践教学“弱一点”的“痛点”。针对教学“痛点”,在“课程课堂内外联动”的教学思路下,形成了“一队一师、一品一号”的教学实践,以项目制主线和任务,以学生团队为中心,由导师制下的主讲教师引导理论学习、指导老师引导实践实战,不同任务共同服务一个品牌、创立并运营一个自媒体账号等教学环节,将理论、实践和实战融合共进,共同提升学生专业能力培养。

摘要：随着互联网技术带来社会体验的多元化,商业模式中对场景化的追求成为一个热点。但是,场景营销不是基于数据、链接、社群、体验模式等发展的结果,它是在最原始的商品销售中既已存在的营销思维,并在人类社会的发展中通过经媒介的技术升维成为今天的带有互动和沉浸感的新型营销模式。通过梳理媒介技术与场景营销不同阶段的交互演进历程,以及场景营销发展历史的三个不同阶段,探析技术融入场景和社会生活的过程和步骤。

摘要：区域形象是区域重要的无形资产,区域形象神话是现代性神话的重要体现,而区域形象广告片是塑造区域形象和区域形象神话的典型方式。探讨区域形象广告运用符号塑造区域形象神话的编码机制,并以安徽形象广告《美好安徽迎客天下》为例,通过符号解码,发现区域形象广告通过二元对立的叙事结构形成了神话的内容、多元符号形成了神话的形式、文化符号的简化和强化形成了神话的意义。

摘要：反映具有中华民族共同体意识的英雄传奇故事,以大众媒体的涵化培养机制培根铸魂,探索当代影视铸牢中华民族共同体意识的新路径,这是大禹治水题材特征和媒介传播功能的显性价值。文章对大禹治水神话题材的共同体叙事特征、影视媒介传播的涵化培养作用和互动仪式链效应进行分析,阐述了大禹影视作品铸牢中华民族共同体意识的作用机理。影视工作者应该树立影视传播全流程思维,重视影视文本的共同体叙事,构建影视媒介的多元融合传播,强化影视接受的议程设置和认同引导。

摘要：人文素养是当代青年大学生综合素质的重要组成部分,中国与美国的高校大学生人文素养教育培养模式、理念存在一定的差异性。文章通过简要分析中美两国高校大学生人文素养教育培养模式及其实践现状,基于教育体系与指导思想、课程设计与实施途径及校园文化等维度对中美高校教育培养差异性进行比较,旨在促进中国高校大学生人文素养教育培养模式的创新发展,进一步完善并落实到课程中去。

摘要：我国历史悠久,文化底蕴深厚,在科学技术水平提高的背景下,即要紧跟时代步伐,但也不能放弃传统图案精华,在传统图案文化的基础上,通过提取,创造,使其与现代设计相配合,如何将中国的传统文化艺术在现代设计中得以延伸发展,找到传统与现代设计的契合点,用中国传统文化的精髓,以现代化、国际化的语言来表达,把中国的传统图形的精神元素融入到现代设计中去。本文从传统图形入手,探讨在现代设计领域中如何进行突破创新,能够将传统自然地融入到现代设计中去。