摘要：本文分析了当代大学生情感素质的特点,提出了在音乐教学中强化学生情感教育的重要作用。近些年来,提高学生情感素质的呼声越来越高,而音乐是最接近情感的"艺术化"语言,因此,在音乐教学中,对学生进行情感教育是提高大学生情感素质的一个重要突破口。

摘要：用人单位对学生综合素质的高要求与安徽省民办本科高校过分强调应用型人才、主抓学生专业知识与技能的现实存在较大反差,文章以企业、学校工作人员以及在校学生为调查对象,获取安徽新华学院学生素质状况数据,定性和定量研究了安徽省民办本科院校学生综合素质的影响因素。研究结果显示,安徽省民办本科院校学生的综合素质有待进一步提升,专业技能、职业素养和社会实践成为提升学生综合素质的主要因素,同时人文素质以及思想品德的影响力度也不可忽视。

摘要：在高校传统人才培养目标下,"货币银行学"作为一门纯理论性课程,在教材内容选择、课堂设计、教学方法选择上主要依赖第一课堂来实现。但是高校应用型人才培养模式要求培养的人才更具备创新性、技能型,紧凭第一课堂教学难以完成,而第二课堂凭借其灵活性、自主性等特点可以补充传统课堂的不足。文章从第一课堂局限性出发,分析了第二课堂的优势并论证其实施可能性。

摘要：人口与经济重心演变是区域经济差异形成的重要影响因素,安徽省人口聚集地区与经济发展高水平地区之间存在错位现象,这给安徽省区域经济协调发展带来了挑战。在理论分析的基础上,提出研究假设,测算2005-2018年安徽省人口与经济重心演变的方向和空间距离,实证检验二者对安徽省区域经济差异的影响。

摘要：我国区域经济差异的不断扩大和居民收入分配公平性的不断恶化在时间上有着很强的相似性,探索区域经济差异对居民收入分配的作用效应在理论上和实践上都着重要的意义。本文分东、中、西三个区域实证分析了区域经济差异对居民收入分配的作用效应,研究发现,经济发展水平深刻影响着居民收入分配的公平性,区域经济差异对居民收入分配具有一定的作用效应,区域经济差异导致不同区域居民收入分配差距拉大。

摘要：利率市场化背景下商业银行业内部竞争愈加激烈,我国商业银行以存贷利差为主要盈利来源的传统盈利模式已经不再适合目前的市场环境。文章以利率市场化背景下商业银行盈利模式的影响因素为研究主线,分析了目前我国商业银行盈利模式的主要影响因素,运用4家国有控股商业银行和6家股份制商业银行的数据实证检验了利率市场化背景下我国商业银行盈利模式的主要影响因素。研究显示,净利差、中间业务收入、GDP、资产规模是我国商业银行盈利状况的主要的影响因素,利差变动对国有商业银行盈利状况的影响程度要大于对股份制商业银行的影响程度,中间业务收入对我国商业银行净利润的拉动作用显著大于存贷利差收入。

摘要：以我国新型城镇化和城市郊区化之间的交互效应为研究主线,探索新型城镇化和城市郊区化在人口迁移、产业结构调整、交通运输条件等主要内容和动力方面的关系。新型城镇化与城市郊区化在发展目标上有着诸多的内在联系,其中人口迁移、产业结构调整、交通运输是新型城镇化和城市郊区化实现交互效应的主要渠道,但现阶段我国新型城镇化和城市郊区化的交互效应还不是非常密切,应该以新型城镇化的发展理念和思想指导城市郊区化高效发展。