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语文版七年级下册第四单元教学设计
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《语文建设》2006年 第4期 14-16,8页
作者：刘和程 汪玉清 陈五杰 左雁安徽省安庆市教研室 安徽桐城市二中 安徽省安庆市一中 安徽省安庆市石化一中 
单元整体设计一、学情分析七年级学生对现代诗歌的语言特点、音韵节奏、情感表达均了解不多.所以教学本单元时宜从指导学生掌握诵读现代诗歌的技巧入手,引导他们领悟诗中丰富的人文内涵,逐步激发起他们赏读诗歌的兴趣.
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