摘要：校园环境是一所大学的名片,是学校竞争力的重要组成部分。以池州学院校园环境设计的优点与不足为例,阐述大学校园环境设计建设中融入地域性历史文脉元素,对提高校园环境的文化价值和审美功能、增强师生对地域文化的传承与保护意识、培养学生的综合素质的重要意义。

摘要：以池州学院体育系为例对普通高校健美操教学内容和教学方法进行了个案分析。目前健美操教学存在着教学内容单一和教学方法较为传统的问题,应从内容与方法两个层面对教学进行改革。健美操教学改革应增加健美操授课时数、注重基本动作、基本技能与学生能力的培养,同时在教学中应采用各种新颖的有利于提高教学质量的方法。

摘要：为了响应国家保护与传承非物质文化遗产的号召,推动优秀传统文化的创造性转化与创新型发展,丰富人们的精神世界与文化生活,给人们留下良好的傩戏文化印象,本文以池州傩戏为原型,研发了一款动漫虚拟人物“傩傩”来助力傩文化的传承与发展。

摘要：本文将池州当地非遗傩戏在保持优良的基础上,以更加适应时代的形式表现出来,让国民更加易于接受,喜爱,并积极宣扬传承下去,加以推动更多非遗文化学以致用,开拓创新。将池州非遗文化“傩戏”与大数据相结合,打造数字化非遗传承与销售产业链,通过动漫形象与非遗文化的结合,吸引旅游爱好者们,从而构建以动漫为创新点的营销策略,通过销售非遗周边,小礼品等获取利润。

摘要：近年来,我国文化旅游创意产业发展迅速,这不仅有利于传统文化的传承与保护,也推动了国民经济的增长。池州杏花村文化历史丰富,以杏花村十二景为研究对象,提取十二景文化元素,分析杏花村旅游文化创意产品的设计策略,进行文化创意产品设计研究,以期为杏花村旅游文化创意产品的设计提供一些理论参考。

摘要：劳动教育校外实践基地是在校外开展劳动教育实践的专业场所,能够拓展及延伸学校和家庭劳动教育的时空和场域,具有天然的育人优势。在劳动教育校外实践基地建设中面临内涵不清、“质”“量”不足、特色不明、评价简单、师资缺失等现实困境,这源于对劳动教育校外实践基地的内涵特征认识不清。提升劳动教育校外实践基地劳育效果需要对基地建设进行规范引导,从聚焦“劳动”育人优势、以综合实践教育基地为支点、因地制宜构建课程群、强化评价机制设计、建立专兼职师资队伍等方面,为劳动教育校外实践基地建设提供思路方法。

摘要：中医药文创是中医药文化与现代创意设计的完美结合,它不仅能够满足人们的物质文化需求,还可以丰富人们的精神世界,推动我国文化产业的可持续发展。当前我国中医药文创产业发展势头强劲,但仍存在产品同质化现象严重、缺乏地域特色等问题,各类企业亟待进一步优化自身产品定位,提高产品创意价值,创建独特的品牌形象,促进我国中医药文化的传承与发展。

摘要：为实现教育事业现代化,进一步推动创客教育的深入发展,本文设计研发了一种简易新型的手势控制型3D建模软件,打造以青少年为动力和主体的创新环境,力争将3D建模技术更好地融入青少年创客教育体系中,让每个用户都有能力抓住心中瞬息万变的灵动创意,为培养新时代具有解决问题和创新能力的新青年、促进传统教育向素质教育的进一步转型[1]。

摘要：基于数字化设备的视觉展示设计能够以直观而富有感染力的形式,塑造、推介农业品牌,其展示内容包括品牌的标志、定制字体、IP形象以及视觉符号系统,成为农业品牌信息视觉化传播的重要形式。研究过程提出涵盖故事、视觉要素和数字展示技术在内的设计路径,分析了品牌故事线、故事角色、受众互动方式、空间流线、空间功能分区的策划要点。

摘要：本文探讨了国家审计在文化艺术产业发展中的重要性和作用。国家审计作为重要的监管机制,对文化艺术产业的建设具有重要意义。文章从国家审计与文化艺术产业之间的关系、国家审计服务文化艺术产业的内涵,以及国家审计服务文化艺术产业的路径建议三个方面进行了深入探讨。通过充分发挥国家审计的监管和规范作用,可以为文化艺术产业的健康发展提供有力保障。