摘要：研究生教育是高等教育的最高层次,是培养拔尖创新人才的重要渠道,是构建世界一流大学和世界一流学科的重要支撑。在研究生教育中引入第二课堂,有助于铸牢研究生的理想信念,提升研究生的创新素质,激发研究生参与社会实践服务的热情。“双一流”建设视角下的研究生第二课堂设计,需要把握三个原则,即以立德树人为根本,不断强化中国特色;以驱动创新为突破,循序增强创新能力;以“五育并举”为导向,全面提升综合素养。而与其相应的课程体系构建,必须充分体现“五育并举”的教育理念和立德树人的教育目标。

摘要：拜厄特小说《玫瑰色茶杯》通过女主人公穿越历史时间的心理活动,审视了母女之间的"代沟"现象,深刻反思了女性的生存状况和历史命运;并且运用象征和隐喻的手法,表达了女性打破传统生活的羁绊、寻求新的人生价值的执着追求。运用女性主义理论阐释《玫瑰色茶杯》一文,并且以此为例证来探讨拜厄特短篇小说的思想价值和创作艺术。

摘要：土木工程专业课程由于其自身的特点在开展课程思政建设和教学改革时具有一定的难度。线上线下相融合的混合式教学模式能更有效地实现专业课程教育与思想政治教育同向同行,对培养德才兼备的高素质专业人才具有积极意义。文章首先分析了混合式教学模式下土木工程专业课程开展课程思政建设的优势;然后探讨了混合式教学模式下土木工程专业课程思政建设在网络平台建设、资源挖掘利用、制度与机制完善等方面存在的问题,并有针对性地提出了解决措施;最后从课程设计理念、教学过程以及过程化考核等方面对混合式教学模式下土木工程专业的课程思政教学进行了探索。