摘要：当前高职院校动漫专业非艺术类生源学生较多,为了培养更多适应企业需求的高质量动漫制作人才,从基础课程、专业课程、动漫项目实践等多方面入手,进行课程教学改革,以项目实践式教学在动漫设计课程中的应用研究,探寻更加适合高职院校学生的培养方法。

摘要：课程体系建设是教学建设和改革的核心,直接关系到高校人才培养目标和人才培养质量的核心环节。电子信息技术的飞速发展和地方经济的快速持续增长,对高校协同发展区域产业提出了新的更高的要求。本文结合本地区域产业专业岗位群调研结果,论述其必要性和可行性。提出了协同发展区域产业课程体系的构建方案,即按照企业生产流程,遴选课程内容,序化课程结构;基于工作过程设计工学单元模块项目任务,融合教学内容,改革原有的课程设计理念,建立课程标准,开发项目课程与教学资源,形成基于工作过程的课程体系和营造职业生态环境,从而完成课程体系的建设。

摘要：一体化数字校园APP,旨在为安徽电子信息职业技术学院全校师生提供一个更便捷的校园信息获取平台,一体化数字校园是高校信息化建设水平的体现,集成了学校各个方面信息来丰富校园生活。同时随着大学生创业意识的萌发,本文在一体化数字校园中设计开发了创业平台,以此来帮助大学生借助互联网平台进行创业。

摘要：为了使人才培养更加契合行业需求和社会需要,拓宽技能人才职业发展通道,增强职业教育的适应性,提高人才培养质量,在1+X证书制度背景下,分析计算机应用技术专业人才培养现状,探索并实施“岗、课、赛、证、创”五融育人模式改革。采用成果导向教育(OBE)设计理念,将岗位能力要求、课程内容、技能竞赛、1+X证书、创新创业元素相互融通,从预期学习成果体系、课程体系、教学模式,课程评价体系五个方面进行改革并取得一定的成效,提升了计算机应用技术专业人才培养质量。

摘要：视频剪辑是电影、电视艺术不可或缺的重要组成部分,它在一定程度上决定了影视作品的传播效果。实践证明,成熟的视频剪辑技巧能够让影视作品更具魅力。本文在视频剪辑的相关理论基础上进一步探讨视频剪辑的一些技巧运用。

摘要：相较于直白式宣传的平面广告,幽默型的广告能够迅速吸引受众的眼球,让其在轻松愉快的氛围下对产品本身产生好感,促进购买行为。幽默型广告是目前平面广告设计的一种常见形式,能够使受众得到精神上的满足,达到良好的广告效果。

摘要：为了改进微机电系统中的传感器应用范围和特性参数，采用微纳光纤制作了环形谐振腔结构，设计的结构具有尺寸小、损耗低，品质因素高等优点。理论上分析了微纳光纤的光传输模式特性，通过电场的传数矩阵推导了谐振腔中的速度变化与光强变化间的关系，得到了加速度作用下微环谐振腔的谐振波长、周长、有效折射率的变化值间的函数关系。仿真结果分析表明：设计的微环波导电场波动明显，耦合效率较好；光谱强度和3dB带宽变化较小，Q值达到104；在质量块每增加10g时，输出光谱图约向右漂移3nm；加速度与谐振波长漂移量基本呈线性关系，可以通过谐振波长的漂移量来实现对加速度的测量。研究结果能够为全光网络和微机电系统提供实现多种功能的光波导器件。

摘要：随着“互联网+教育技术”以及共享开放教育资源的蓬勃发展,微课教学在全国范围内兴起,已成为是否是信息化教学的标志性元素之一。微课成为翻转课堂教学中非常重要的教学资源,使得传统课堂教与学的顺序“翻转”,产生强烈的教学效果。这个现象引起了众多学者和广大教师的关注,有重要的理论价值和应用价值。分析其原因,是因为翻转课堂中学生课前观看的微课教学视频的动态性和直观性有助于学生快速融入教学情境、引起学生的学习兴趣而取得的良好学习效果,或者是因为面向翻转课堂的微课教学设计促进了学生知识的良好吸收内化(张金磊等,2013)。

摘要：研究了舵机的控制原理,在比较已有舵机控制方案的基础上,提出了一种基于AT89C2051的多路舵机控制方案。给出了舵机控制器的硬件设计方案框图,研究了多路PWM控制信号的产生方法,介绍了舵机控制器的软件设计方案,并给出了多路PWM信号的程序流程图。

摘要：对钻床进行数控改造,实现无级变速,扩大了变速范围。为了提高设计的可靠性,根据计算结果,应用Algor软件对主传动系统中的中间传动轴进行了模态和应力分析,得出了传动轴的各阶频率和振型,并得到了工作状态下轴的变形量,在此基础上得到了最佳设计方案,为传动系统设计提供快速可靠的依据。