摘要：作业是教学过程中必不可少的重要环节,是课堂教学的延伸和拓展,是检验学生是否掌握新知识的主要形式,是反映学生学习成果、态度和意志品质的尺码,也是教师调整后继教学的切入点,因此布置作业绝不能灵机一动、信手拈来,而应是一次充满创造性、艺术性、科学性的行为.特别是面临如何贯彻新课改精神,强化"以学生发展为本"与创新精神和实践能力的培养,更应是摆在我们教师面前的新课题.为此我们对我校4个实验班的220名同学进行了作业布置的调查与实践探索.

摘要：在近期初中数学课堂教学中,笔者发现有些课例的教学设计或教学环节之间具有一定的“相似性”,这些“相似性”可以很好地帮助一线教师开展教学,也有效地促进了学生的自主学习,下面以案例的形式进行简单介绍.

摘要：生命,应该有自己的价位。蒙田曾说:"我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。"生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。