摘要：语文课堂问答是是通向教学艺术境界、智慧境界的有效途径。课堂教学由经验走向科学需要问答智慧与艺术,这也是课堂教学现状的呼唤。文章从课堂问答存在的现状、如何让学生提问、面对不同类型学生如何做出智慧理答,以及智慧理答的养成等方面,对语文课堂问答的智慧与艺术进行研究。

摘要：发挥态势语在语文课堂教学中的作用,激起学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,是我们每一位语文老师义不容辞的责任,这就要求我们老师必须深入研究、积极探索,在课堂中正确、规范地使用态势语。如此,我们的课堂才更加生动,我们的教学才更加艺术。

摘要："数学好玩"是贯穿于小学数学教材中的单元内容。作为一线数学教师,应该了解相关的教学内容及设计目的,从思想上真正重视起来,课前充分准备,合理设计方案,运用现代化教学手段让数学课堂充满活力,让学生觉得"数学好玩"是真的好玩。

摘要：发挥导学案的探究功能,把时间和空间留给学生,倡导以学生为主体,教师为主导的教学模式。建立合作小组,教师作为指导者,创设问题情境,设计导学案引导学生主动思考,充分发挥学生的主观能动性。教学实践中如能将"导学案"和"小组合作"很好地结合起来,必然会收到良好的效果。

摘要："学生应用知识并逐步形成技能,离不开自己的实践;学生在获得知识技能的过程中,只有亲身参与教师精心设计的教学活动,才能在数学思考、问题解决和情感态度方面得到发展。"因此,在教学中我始终以学生为主体,并积极引导学生参与教学活动,动手制作方向板,并巧妙利用方向板解决生活中的方向与位置问题。

摘要：读文要知人,知人易懂文。了解作者的生平思想和创作背景,能收到更好的学习效果。以《沁园春·雪》的教学为例,探讨"知人学文"的道理,可以激发学生学习语文的积极性,提高学习效果。

摘要：数学家程中永设计了这样一个三角幻图游戏。三角形每条边上的五个数之和都相等。其实除此之外还有其他的特点,你来找一找吧!

摘要：古诗词是中华民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,同时也是语文教学的一大难点。传统的教学模式,显然已经不能适应新课程背景下的古诗词教学要求。通过这次参加市小语优质课古诗词教学大赛,收获颇多,笔者想从策略的角度谈几点认识。一、以读为主,理解诗意新课标指出:"小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础"。"以生为本"

摘要：名师课堂教学是指教师集渊博的知识结构、优雅艺术的语言、诚恳真挚的情感、文雅的个人风度和殷殷的爱生之心于一体,通过自己的辛勤劳动,用专业知识的甘泉滋润学生的心田,使学生感受到智慧的提高、心灵的塑造。名师课堂能让青年教师在教学和教研活动中受益匪浅,名师们利用课堂的高超技艺和个人的文化修养等来感染青年教师,让青年教师们一生受用。

摘要：舞蹈是通过肢体语言来完成美的展现,表达情感的,舞蹈教学需要做到言传身教。为了让学生学到知识,教师不仅要在动作示范上做好备课,还要注重语言艺术。能正确运用准确、生动、亲切的语言,可以激发学生的学习兴趣和积极性,从而达到事半功倍的教学效果。