摘要：一直以来,物理学科在初中教育中都起着非常重要的作用,无论是对于提升学生考试成绩,还是帮助学生将所学的知识运用到现实生活中,都起到了非常重要的作用。因此,学好物理对每个初中学生而言都是很有必要的,而有效地完成习题则是学习好物理的一个重要因素。当前初中物理教学中的习题设计仍然存在诸多问题,对初中物理教学的长期发展产生了一定的影响。在减负增效背景下,初中物理教学,尤其是习题教学面临着巨大的挑战,亟需创新和改进教学策略,以提高习题教学效果。

摘要：“走了好远,却忘记了我们的起点”——每当我想起李镇西老师《爱心与教育》中的这句话,心里颇为感慨.作为知识的传递者,我们怎样才能让孩子愿意去学?怎样让孩子爱学习?自主学习是我们要深究的课题.在政治课教学中关于爱心教育与政治课堂的结合我略有感想:有爱才有互信,互信时自主学习才能达到预定效率;自主学习不是放任,好比关爱不可以溺爱,我们要把握关爱的尺度;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.新课改倡导开放互动的教学方式和合作探究的学习方式,设计形式多样的各种学科实践活动,让学生在课堂内外动起来.这对高中政治课教学提出了更高的要求:我们要不断探索如何拉近与孩子的距离,让爱感染每一个孩子.在双方建立互信的基础上来思考如何发挥教学的主导作用.