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略论教学作为一种艺术的标准和途径
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《文理导航》2010年 第13期 17-17页
作者:颜彦安徽省凤阳师范学校人文系 
教学论认为,教学是调动、维持和促进学生学习的一种行为活动。这种活动至少有三个要素组成,一是教师,二是学生,三是教材,把这三者联在一起,需要调动各种教学手法,于是就产生了教学关。这样的教学关一方面以科学性为基本的教学条...
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