摘要：STEAM教育是对教育理念和教学思路的一种创新,适应了当今社会对新课改的要求,其主要是一种综合式教育,在融合这一核心理念下,强调科学、技术、工程、艺术和数学等多领域、多学科的相互交融。种植活动是幼儿园常见的主题活动形式,幼儿对种子播种、发芽、开花、结果等每一阶段进行全面、连续不间断的观察、记录、思考,探究植物生长与阳光、水分、土壤等因素的密切关系。在STEAM教育理念下开展种植活动对幼儿的成长和发展具有重要的推动作用,对教师专业化发展、班本课程的丰富也具有重要意义。我们以大班种植黄瓜为切入点,对STEAM教育理念下幼儿园种植活动进行了探究与思考。

摘要：设计意图:民间游戏具有浓厚的生活气息、广泛的传承性和独特的文化性,为幼儿带来许多童年的快乐!《八只小狗抬花轿》是一首诙谐幽默的儿童歌曲,歌词朗朗上口,表演性强,孩子们非常喜欢。设计本次活动时我将民间游戏"抬花轿"和儿歌《八只小狗抬花轿》相结合,从而提高了幼儿学习儿歌的兴趣,增强幼儿对音乐的感受力,还挖掘出孩子们身上潜在的表演天赋。

摘要：设计意图:根据《幼儿园教育指导纲要》和《3—6儿童学习与发展指南》的精神,我在平时的艺术活动中有意地收集一些简单且易于幼儿表现的素材,幼儿能在轻松自由的创作中丰富他们的情感体验。线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动一一在这堂课里三支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。

摘要：一、活动设计图形核心经验有三要点,中班幼儿在构建拼搭规则图形的过程中,已初步知晓并能运用平移、翻转和旋转的方法进行简单的规则图形的组合,因此在大班集体教学活动中就要进行更深层次的挖掘。在日常游戏活动中,我们发现大班幼儿对追逐、抓捕坏人的情节非常感兴趣。因此,根据幼儿的年龄特点及数学核心经验,我设计了“黑猫警长抓小偷”这个活动,将深受幼儿喜爱的黑猫警长的形象与有趣的抓小偷情节结合起来。为了激发幼儿参与活动的积极性,我们主要设计了三个游戏操作环节,让幼儿探索不同的警车巡逻区域图,也就是将不规则的图形进行组合,并与小动物家的地形图相匹配。这一活动的设计对于拓展大班幼儿的思维能力有着一定的促进作用。

摘要：~游戏缘起~现如今,越来越多的父母喜欢在网络平台上晒自家萌宝的照片或视频,不管是刚出生、学会爬、刚会走亦或是上幼儿园的宝宝,父母都想为他们留住最美好的一面,正因如此,孩子们对拍照表现出极大的兴趣,因为他们能从照片中看到自己最真实的笑容。在与孩子们的交流谈话中我们发现,幼儿是天生的艺术家.

摘要：弹珠在以前是小朋友们炽手可热的玩具之一,随处可以见到几个小朋友聚在一起打弹珠,而现在弹珠游戏已经很少看到。所以,此次活动我以"弹珠"贯穿整个游戏,用废旧纸箱再加工后,通过弹珠设计了几个有趣的益智游戏,希望让幼儿在认识弹珠的基础上,探索弹珠游戏的不同玩法,体验弹珠游戏带来的乐趣,提高幼儿的手眼协调能力与合作交往的能力。

摘要：习总书记曾多次提出要弘扬中国优秀传统文化,增强文化自信。非物质文化遗产中的民俗文化是传统文化的重要内容,如何将传统民俗活动表演形式与幼儿游戏活动有机融合,是幼儿园传统文化教育的重要内容。非遗"洋蛇灯"具有丰富的民俗文化素材,本文试从"抓住兴趣,了解洋蛇灯""巧妙设计,活化洋蛇灯""合理选材,多变洋蛇灯""精心组织,趣玩洋蛇灯""总结延伸,传承洋蛇灯"等方面入手,进行传统民俗活动"洋蛇灯"在幼儿园游戏中的传承实践与探索,通过游戏化的方式让幼儿认识到独特的"洋蛇灯"文化,以达到传承与创新的教育目的。

摘要：一、设计意图一次生活老师用吸尘器打扫教室卫生,孩子们看到后对吸尘器很好奇,争着、抢着要玩吸尘器。“我们可不可以也制作一个简易的吸尘器呢?”听后我觉得孩子想法很好,能将生活中看到的现象运用到实际学习中,于是我就带着孩子们一起设计了这个简易的吸尘器,让大班的孩子在老师的帮助下尝试动手做一做、玩一玩、乐一乐。