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有效利用习题资源的教学尝试
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中学数学教学》2010年 第4期 33-34页
作者:吴学海安徽省固镇县湖沟中学 
1利用习题资源 构建教学情境有位教育学家曾说过:教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.有效的问题情境能激发学生学习动机和心里需要,调动学生的积极性和主动性.我们数学教师对教材习题的开发和利用,细心研究学生的...
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