摘要：明清俗曲是我国明清时期俗文化的代表,也是更高形式的民间音乐。通俗歌曲是活跃在当今艺术领域中重要的音乐形态。二者虽为两个时代的产物,但在众多方面却有着千丝万缕的联系。分析比较二者在歌词、音乐上意趣之异同,对继承传统文化和创新当今通俗歌曲艺术创作有积极的现实意义。

摘要：建立主题学习网页是义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第六单元的一次综合性学习·口语交际·写作活动.教材要求学生从4个不同的层面--"汉语汉字中的马"、"历史故事中的马"、"艺术作品中的马"、"文学作品中的马"--对"马"进行研究.要探究如此丰富的内容,可充分运用网络资源,利用网页形式组织学生进行综合性学习.

摘要：达·芬奇（1452～1419）可谓是家喻户晓的艺术家，其笔下蒙娜丽莎神秘的微笑，成为世人心中永远的谜．但很少人知道他同时还是一位科学巨匠，是现代科技文明发展史上不可忽视的人物．达·芬奇生活在信息传播极其困难的时代，他从来没有发表或出版过自己的著作，人们只能根据他留下来的部分手稿，追踪这位天才的创造历程．

摘要：题207 已知函数f（x）=ln（z＋1）＋ae-x（n∈R）．（1）当a=1时，求f（x）的单调区间；

摘要：题216 已知函数f（x）=e^z＋be^-x-2αsinx（a，b∈R）．

摘要：题133 以知函数f（x）的定义域为（-∞,-1）∪（1,＋∞）,对定义域内的任意X,满足f（x）＋f（-x）=0.当x＜-1时，f（x）=1＋In（-x-1）/x＋a（a为常数），且x=2是函数f（x）的一个极值点。

摘要：“双减”政策的当务之急是切实减轻学生作业负担.“双减”政策下的新课程理念提倡“减量增质”的高中物理作业设计.本文梳理了作业设计的类型和原则,立足于物理学科标准,举例阐述分层设计策略、理论联系实际策略、学生自主设计策略、实践拓展性作业设计策略,并提倡作业设计多元化,充分落实“双减”政策.

摘要：1内容解析成对数据的统计分析是高考中的重点和热点问题,其试题背景新颖,紧跟时代发展,贴近学生生活实际。因试题文字较长,阅读量大,语言晦涩难懂,计算复杂,对学生提炼信息和加工信息的能力、阅读理解能力、抽象概括能力、数据处理能力、分析问题和解决问题的能力等要求较高,体现了高考数学对基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,此类问题往往也是高考中的难点问题。

摘要：翻转课堂教学模式依托信息技术,注重教学流程各环节中学生的参与性、个性化学习,转变师生间传统的＂教＂与＂学＂的关系,该模式已在很多学科领域得到实践并推广。＂项链式＂教学法与翻转课堂优势互补,重在引导学生、设置情境,整合教学内容设计、教学过程组织与学生活动设置等各环节,实现高中地理知识体系的高效构建。

摘要：封面,是语文教材的重要组成部分。语文教材的封面,不仅印有书名、编著者和出版者的名称等实用信息,更因编著者精心甄选的图片具有丰富的美学意蕴。语文教材的封面设计,也不仅在于瞬间吸引学生,更在于长久地感动学生、陶冶学生,能够折射出编著者对美学意识的感悟以及对简约大气的形式美的追求。下面笔者仅以人民教育出版社语文必修教材的封面图片为例,浅析如何丰富学生的审美写作。