摘要：同事发来一条消息,是小女儿的道德与法治作业——设计班徽,并附上美术老师的点评“设计得很有意思,符合她们的年龄特点”。这真的是非常高的评价。孩子的作业,有孩子的年龄特点,本是最应该不过的事。但实际上,很多作业并不是这样,从我带过的班来看,从一年级起,班级里就会出现“完美作业”。这样的作业书写工整美观。

摘要：本课为安徽省九年义务教育小学信息技术教科书第六册第三单元《我让海龟做游戏》第13课《绘制重复图形》。这节课主要学习用重复命令画正多边形和由正多边形组成的图案。教师在教学中需要让学生分析、综合、抽象，概括出用重复命令画正多边形的方法，从而培养学生的程序设计能力。

摘要：平面镜成像实验是学生初学物理时较早接触的学生实验之一,对培养学生的实验探究能力和动手能力具有重要作用。现行教材中的实验方案存在一定不足,导致所获取的实验数据影响了实验结论的得出,笔者尝试进行了改进。

摘要：在所有基础学科教育中,美术被公认为是最能培养学生创造力的学科,它不同于其他理论性学科,美术教学实践性强培养成效最为显著,开展好美术教育是培养学生创造能力和创新意识一个有效方法。本文浅析了小学美术教育的现状,提出在小学美术教育中培养学生创新思维能力的意义,并理论结合实际对怎样在小学美术教育中进行创新思维的培养提出了几点行之有效的建议。

摘要：在课堂教学中，小学体育教师运用语言和学生交流，表达过程准确、生动、得体，让学生乐于接受．完成高质量教学任务，这被称作体育课堂艺术。

摘要：随着社会的快速发展和教育的不断改革,我们已经越来越意识到音乐作为一门艺术学科在教育中发挥的巨大作用。由于小学生的年龄特征,他们正处于音乐的启蒙阶段,教师在这个时期最重要的就是培养和提升小学生的视唱素养。