摘要：2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,给课堂和课后作业提出了新的要求.为了更好地促进学生的健康成长,实现全面有个性的发展,实现有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担.

摘要：授课对象：高中一年级学生指导老师：谢娅娳（安徽师范大学外国语学院英语专业教育硕士导师）一、授课内容本堂课是笔者在安徽省英语教学设计比赛中所讲的一堂公开课,并获得了一等奖。授课内容为译林牛津版高中《英语》必修1 Unit 1 School Life Reading部分的阅读文章School life in the UK。

摘要：《普通高中历史课程标准（实验）》关于“对外开放格局的初步形成”一课的要求是：“概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。”人教版必修2第13课依据课程标准的“学习要点”要求，按照时间顺序依次介绍经济特区、沿海城市、沿海经济开放区、经济技术开发区、上海浦东开放的史实，用图文呈现了我国初步形成的开放体系和格局。

摘要：一、课例背景本课例是笔者在安徽省示范高中——安徽省郎溪中学开展英语课堂教学观摩活动中所上的一节展示课。在开展活动之前,笔者征求了很多年轻教师的意见,他们普遍要求上一堂Welcome to the unit的课。原因可总结为：一是教师认为该课型的教学内容不多,生词较少,需要教师发挥的空间不大,如何做到语言学习和思维训练的统一就显得尤为重要;二是该课型作为一个单元的导入部分,其在一个单元中的重要地位不言而喻。