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检索条件"机构=安徽省宿州市第九小学"

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让项目管理落地有声行之有效的实施途径: 收藏
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引用; 《教育艺术》2024年第1期 35-35页; 作者：吴东红安徽省宿州市第九小学; “五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理,其有效实施对学生健康成长和全面发展具有关键性影响。对于小学生而言,减轻课业负担、保证睡眠时间、远离手机危害、拓宽阅读视野和增强身体素质是保持积极心态和健康体魄的重要基础。...; “五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理,其有效实施对学生健康成长和全面发展具有关键性影响。对于小学生而言,减轻课业负担、保证睡眠时间、远离手机危害、拓宽阅读视野和增强身体素质是保持积极心态和健康体魄的重要基础。因此,在推进德育工作时,学校应当借助先进信息技术拓宽宣传渠道,设立三减三增指标调动学生的主观能动性,优化课后服务模式以提升学生的幸福感,进而促使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。; 来源：详细信息评论

电灯(外一首): 收藏
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引用; 《艺术界》2024年第3期 96-96页; 作者：袁文杰李坤龙(指导)安徽省宿州市第九小学校本部不详; 电灯你一直在照亮着我们不会累吗你一动不动也不吃饭不会饿吗电灯我摸你热热的哦原来你有一颗滚烫的心枕头和被子枕头软软的枕在上面就像枕在云彩上被子也软软的它抱着我就像妈妈抱着我; 电灯你一直在照亮着我们不会累吗你一动不动也不吃饭不会饿吗电灯我摸你热热的哦原来你有一颗滚烫的心枕头和被子枕头软软的枕在上面就像枕在云彩上被子也软软的它抱着我就像妈妈抱着我; 来源：详细信息评论

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