摘要：培训质量在过程,过程监控靠工具,工具驱动出成效。结合安徽省实施的教育部——中国移动中小学校长影子培训项目的实践,项目组系统设计了校长"影子培训"八种类型的研修工具,系统简析了校长"影子培训"研修工具的设计与思考,即实施"需求导向"提示发现自身问题,"专家引领"揭示存在真实问题,"实践研修"引导分析破解问题,"反思提高"引领反思研究问题和"岗位跟踪"指导促使解决问题,以促进"影子校长"凝练办学思想,催生"影子学习"成果生成。

摘要：校长影子培训的流程设计与实施管理,是确保培训质量的重点工作。教育部—中国移动中小学校长培训项目为保证校长影子培训的高效,具体做了四个方面的工作:第一,以培训需求为导向,满足参训校长的培训需要;第二,培训方案转型,制定科学合理的培训计划;第三,培训方式创新,多种途径保障培训的实效;第四,培训考核跟进,实现培训内容落到实处。