摘要：2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”。教育部基础教育司2022年工作重点中也指出要“提高作业设计的有效性”。这充分说明各级、各校、各部门都非常关注传统作业给学生造成的过重负担问题。作业是课堂教学的前置准备,也是后置延伸;作业有助于学生温故而知新,以补正课之不足;作业有助于教师了解学情,便于因材施教;作业有助于教师反省自身,从而推动教育教学提质增效。

摘要：化学实验是研究、认识、改造物质的重要手段,它不仅可以激发学生的学习兴趣,刺激学生的学习欲望,培养学生养成实事求是,严肃认真的科学态度和科学的学习方法,而且有利于培养观察能力,分析、综合、抽象、概念能力,应用已学理论知识解决实际问题的能力,以及设计、创新能力.因此,必须充分发挥化学实验教学独特的功能和作用.