摘要：人教版初中数学教材经过数次编排,随着核心素养改革活动的发展,设计了多个板块,“阅读与思考”便是人教版新教材的固定栏目,能够延伸、拓展正文内容.初中数学教师也要用好数学教材,使得初中生能快速且深刻地理解数学知识.本文将系统介绍人教版初中数学教材中“阅读与思考”板块的内容特点及其类型,结合“双减政策”分析“阅读与思考”板块的教学作用,进而重点阐述初中数学教师应该如何利用“阅读与思考”板块内容去组织数学教学活动,切实减负提效,培养学生的数学素养.

摘要：本文针对小型船站天线,对船的摇摆条件进行了分析。船体摇摆函数为一个正弦函数,分别求导得出速度和加速度函数。最后利用线性二次型,在频域里对船载天线的摇摆隔离进行分析设计,并给出仿真结果。

摘要：初中是美术教学的重要阶段，也是学生思维养成的重要时期。我们在教学的过程中要注重对学生进行美术方面的情感培养，以使学生养成良好的美术欣赏的感情基础，从而提升学生的个人美术素养。在这一教学过程中能促进课堂知识的互动，提高美术课堂的教学效率，为学生形成完整的美术艺术知识体系提供帮助。