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《教育科学与艺术》2014年 第6期 137-137页
作者:刘育林安徽省池州市青阳县蓉城镇中心小学教师安徽青阳242899 
新课标指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”朗读和感悟作为一种简单而又行之有效的教学方法,受到了越来越多的教师的喜欢.虽然多数课...
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