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初中数学课堂教学情境创设刍议
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《课程教材教学研究(下半月)》2024年 第4期 23-25页
作者:郭海江安徽省淮北市烈山区实验中学 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,要强化情境设计与问题提出,促进学生主动参与教学活动,使学生在活动中逐步发展核心素养。创造一个好的数学情境,能够让学生对数学学习产生兴趣,让学生的大脑处于非常活跃的状态,从而把现实生活...
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