摘要：【教学内容】人教版一年级下册第6页练习一第五题。【教学过程】一、情境导入1.故事引入。小河边住着一些小动物,最近下了几场暴雨,水位持续上涨,结果水把一些小动物家的围墙冲了一个大窟窿。瞧!这是小狗家的一面围墙(如下图),现在变成了这个样子。2.提出问题。你能帮它修补一下吗?

摘要：＂用字母表示数＂是从算术思维到代数思维的重要转折点,是思维发展的一次跨越,学习它不能只是通过教师的简单讲解与学生的机械练习,而应像植物生长般,顺势而为。正如＂课标＂（2011版）指出,应＂充分考虑本阶段学生数学学习的特点,符合学生的认知规律和心理特征。＂基于此,我设计了＂用字母表示数＂一课。

摘要：《这样做不好》是人教版小学语文实验教科书一年级上册第三单元口语交际的内容。文中有两幅图：第一幅图是几个小男孩在草地上踢足球，一位大姐姐正劝他们不要在草地上踢足球；第二幅图是一位阿姨在洗萝卜，水龙头开着，盆里的水正哗哗地往外流，一位小朋友在劝说她“这样做不好”。这两幅图主题鲜明，贴近儿童生活实际，是对一年级学生进行口语交际训练的好素材。