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摘要：介绍了煤矿开采过程中松软煤层巷道采用锚带网支护的技术及应用,从松软煤层巷道的基本状况入手,浅析如何设计,如何进行锚杆支护参数的选择,以及施工过程中遇到的问题与对策。

摘要：在煤矿电网中,由于非线性负荷和冲击性负荷的影响,会造成谐波、闪变、电压偏差等电能质量的超标。分析了蒋庄矿电网中电能质量所存在的问题,并利用静止同步补偿装置进行综合治理,给出了STATCOM的控制系统和保护系统的具体设计方案,并在设备安装后对电能质量进行了测试和分析。

摘要：笔者是一名刚刚参加工作不久的青年教师,有幸参加我校省级课题,并负责"楞次定律"的探究性教学实验.在实验过程中,本人设计并实施了两种不同的教学方案,写出来供大家参考.

摘要：随着城市文明建设的迅猛发展,建设生态型、绿色花园式矿区已是当务之急。作为新建矿井,孙疃煤矿在设计时考虑厂区以美化为主,结合建筑小品,设置绿化小林园,突出煤矿自身特色,建成花园式矿井,旨在为煤矿职工营造一个优美的工作、居住环境,其生态效益、社会效益和经济效益正在逐步显现。

摘要：目的 调查分析健康教育对煤矿工人尘肺结核住院化疗疗效和行为改变的关系,探讨不同方式的健康教育对该病控制的影响,从而为该病的健康教育提供科学依据。方法 以100例住院的老年煤矿工人尘肺结核病人为观察、分析对象,随机分为强化教育组(A组)和传统教育组(B组),两组均接受同一的化疗药物维持,在此基础上A组运用综合教育法进行系统的强化健康教育和技能训练3个月,然后采用护理部自行设计的调查表进行问卷调查,在健康教育前后对两组病人化疗的效果、行为改变进行比较、评定。结果 健康教育前两组病人相比差异无统计学意义,健康教育后两组病人在化疗疗效方面比较差异有显著性:X^2=6.64,P<0.05。两组痰阴转情况比较:差异有高度显著性,X^2=8.05,P<0.01。两组在健康教育前后的行为改变,差异有高度显著性,P<0.01。结论 综合的强化健康教育是老年煤矿工人尘肺结核化疗实施成功的重要因素,可巩固和提高药物治疗效果;B组亦有改善,但A组化疗效果显著。健康教育知识的传播、示教对病人行为改变是行之有效的护理干预措施;A组各方面均明显优于B组,说明两种不同教育模式的教育效果有明显差异。

摘要：《井工煤矿建设安全管理通用要求》作为一项煤炭行业标准应规范井工煤矿建设安全管理通用要求,为井工煤矿建设安全管理提供指导性、针对性和可操作性的安全管理方法。编制标准的设计思路为:突出井工煤矿新井建设过程中安全管理的要求和目标,在基础要求、过程保障、重点攻防方面抓重点,明确煤矿新井建设过程中安全管理的技术措施、管理方法、管理程序、管理制度、以及违反安全管理的执法手段和处罚办法等,为参与新井建设的单位、部门提供一份针对性强的安全管理标准。

摘要：目的　探讨煤矿工尘肺发病年龄、接尘工龄、晋期年限、尘肺合并结核状况及影响尘肺预后的有关因素。方法　对淮北矿区 40年来确诊的 44 2 1例尘肺患者 (死亡 10 11例、现患 3 410例 )的基本状况及发病、晋期、合并肺结核、死亡原因等资料建立数据库 ,按全国尘肺流行病学调查设计方案进行现况调查。结果　 (1)淮北矿区 40年来 ,Ⅰ期尘肺患者平均接尘时间为 (2 2 .40± 2 .0 8)年 ,平均发病年龄为 (4 7.31± 2 .96 )岁。尘肺种类以煤工尘肺 (2 780例 )最多 ,占 6 2 .9% ;矽肺 (15 90例 )居第二位 ,占 36 .0 %。 (2 )尘肺平均晋期年限 :Ⅰ期→Ⅱ期 8.0 2年 ;Ⅱ期→Ⅲ期 8.6 5年。 (3)尘肺合并结核70 3例 ,占尘肺总例数的 15 .9% (70 3/ 44 2 1)。尘肺结核的病死率 (4 4.4% )远较单纯尘肺的 (18.8% )为高。 (4 )尘肺前三位死因分别是肺结核、肺癌、肺心病。结论　随作业条件的改善 ,尘肺患者的平均发病年龄逐年增高、发病工龄逐年延长。

摘要：语文教学效率低下,学生不喜欢语文,这一直困扰着许多教师。我认为这与我们教师本身的教学方法不无关系。有的教师上语文课根本听不到读书的声音,忽视朗读,只重分析,一篇优美的文章被支解得支离破碎,学生兴味索然,教师在讲台上讲得口吐白沫,学生在座位上听得昏昏欲睡。用这样的方法教语文,学生怎么能学好语文呢?其实,语文教学离不开朗读,中小学生年龄普遍较小,形象思维比较发达,再加上语文课文文质兼美,也适宜朗读,因此朗读是一种科学的教学方法。多年的教学实践,我深深认识到朗读在语文教学中的分量和作用。具体地说:一、朗读可以培养学生的语文兴趣从心理学角度讲:学生的学习情绪很大程度上是受兴趣支配的。兴趣是学习的先导,兴趣是爱学的老师。美国著名的心理学家布鲁纳说:“按照理想,学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣,而不是诸如等级或往后的竞争便利等外来目标。”因此,诱发兴趣已成为课堂艺术所追求的第一个,也是基本的一个艺术效果。而朗读则是培养学生语文兴趣的一种重要方法。朗读是变无声文字为有声语言的阅读方式,好的朗读是一种艺术。中小学生的模仿性很强,如果老师能语音标准,字正腔圆,有声有色,以声传情,活灵活现地再现课文的意境,学生觉得语文是鲜活...

摘要：随着煤炭综合开采及选煤新技术的不断应用,为了对煤炭资源合理利用,提高生产效率,需要对选煤新技术不断的进行研究,在选煤方面引进先进设备,确保选煤厂集中自动化控制系统的完善。本文主要针对选煤厂集中控制系统的软件、硬件、结构及功能等进行研究,并对选煤厂集中自动化控制系统的设计进行分析,介绍基于PLC的集中自动化控制系统实现的方法,通过实际应用对选煤厂系统运行的可靠性进行分析。