摘要：生物学是一门以实验为基础的学科,它是自然科学的重要组成部分.生物学研究的开展离不开实验,实验的设计又离不开科学研究和科学思维.科学思维和科学研究是生物学学科核心素养的两个重要维度,故尝试以核心素养为本探究解决高考生物学实验题的策略.

摘要：浙江作为新高考的先驱,其试题对新高考具有较好的导向性.下面我们结合浙江高考化学试题的特点,谈谈如何备考才能提高自己的化学成绩.1注重知识综合,考查深度思维例1(第18题)化合物X由3种元素组成,某学习小组按如下流程进行实验:已知:白色固体A用0.0250molHCl溶解后.

摘要：STEAM教育理念着重强调的是多学科的有机融合,特别重视跨学科解决实际问题,以此来培养能全面适应新时代发展的综合型人才。在高中数学教学活动设计中引入STEAM教育理念,要求教师应对学科整合、问题驱动,以及以学生为中心等方面进行充分考虑,以此来构建更高效、新颖的数学课堂。

摘要：数学课程改革深入进行，数学教师的专业化要求越来越高．要求教师教学设计理念先进；能够熟练运用现代信息技术；建立多元评价体系；开发丰富的学习资源；等等．无论哪种要求，教学实施中都要见机行事，否则，生搬硬套则会贻笑大方．目前，很多教师认为见机行事是指教师根据课堂教学的意外随机应变，重在应对自如地变化．这仅仅是其中的一个方面，根据时机作出周详的预设则更为重要，审时度势、灵活应变（教学生成）对教师绝非难事．

摘要：每次考试后,总有人充满遗憾：每一题我都会,就是时间不够用,否则我也能得高分.很多人将成因归结为知识不够熟练,计算速度低下等,采取背诵公式、定理,识记题型,演练计算等措施,效果不甚理想.陕西师范大学罗增儒教授将解题错误分为4类：知识性错误、逻辑性错误、策略性错误、心理性错误.其中策略性错误主要指由于解题方向上的偏差,造成思路受阻或解题长度较大,对考试来说,因为解题思路曲折等做对而费时费力也有策略性错误。

摘要：众所周知,伴随着全民健身理念的渗透与影响,健美操运动在我国已经逐步发展成为全民性健身项目之一,深受广大居民的喜爱。健美操运动成功融合了力量、柔韧度以及协调性等诸多要素,普通民众通过学习健美操运动的确可以在很大程度上提升自己的身体素质。但是,从专业角度而言,作为一名健美操运动员要想精准掌握健美操运动的技能技巧,将健美操的艺术性和运动性展现得淋漓尽致,就必须要有针对性地进行训练,要全面提高自身的肌肉力量、协调能力以及耐力。因此,功能性训练在健美操运动中显得尤为重要,其在健美操运动中的运用程度也越来越深入。本文将就功能性训练在健美操运动中的运用进行深入的分析和探究。

摘要：通过一节学科组示范课,引发对教材新增内容的思考,经过对教材的分析和教学实践,结合学科组交流研讨,促进教学认知结构的理解与完善.

摘要：2020年高考语文全国Ⅰ卷试题,呈现了全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神。命题紧扣时代精神,落实立德树人根本任务;依托高考评价体系,对接新课标,加强对语文核心素养的考查;推进高中育人方式改革和高考综合改革,试卷结构稳定,设计科学,实现命题高水准、试题高质量的目标。

摘要：教学是一门学问,需要我们去钻研;教学是一门艺术,需要我们去感悟;教学是一门技巧,需要我们去把握。作为老师,我们面对的是学生,他们的认知过程是循序渐进的。当学生课堂上出现厌学等现象时,我们不要一味地埋怨:'现在的学生怎么这么差?什么都不懂,什么都不会,不愿意学习……',更不能对学生不闻不问,任其发展,我们需要静下来认真反思,找出问题的症结,对症下药。下面,笔者结合2014—

摘要：一、研究背景STSE是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)、环境(Environment)的英文缩写。STSE教育思想是对STS的延伸,强调科学、技术、社会、环境的相互关系,重视科学技术在社会生产、生活环境和社会发展中的作用,是指导和实施学科教育的新理念。化学作为自然科学的中心学科,与科学、技术、社会、环境紧密联系,因此,在化学学科的教学中有必要渗透和加强STSE教育^([1])。