摘要：“高分子材料分析测试和研究方法实验”是一门综合性和实用性很强的专业实践课,是高分子材料与工程专业的专业必修课。以提高教师教学质量,培养高素质应用型专门人才为目的,针对目前该课程的特点和教学现状,在实验教学项目、教学方法、综合成绩考核方面进行一系列调整,有效提高了该课程教学效果。

摘要：以乙基纤维素(EC)为载体材料,萘普生(NPX)为包埋药物,采用静电喷雾法制备了不同质量比的EC/NPX(3:1,2:1和1:1)复合载药微球。SEM显示EC/NPX质量比为3:1时,接收距离为15cm时,可制备出分布均一、微孔密布的球状微球。FTIR和XRD结果表明,复合微球的谱图中只有EC和NPX的特征峰,表明静电喷雾法制备复合微球过程中未产生新化合物,复合物的结晶度随NPX增加而增加。EC/NPX复合微球有2个热失重过程,分别归属于NPX和EC的热分解,热稳定性较NPX有显著提高。

摘要：以产出导向(OBE)理念为指导,基于应用型本科高校人才培养特点,构建了化工原理工程实践教学模型。并以“离心泵特性曲线测定”为例细化模型,给出了知识点划分、教学策略和教学成果等详细的教学过程。最后通过教学反思和多元化的评价来持续改进模型,形成闭合过程。

摘要：《特种设备安全》为安全工程专业的主干课程,结合应用型本科院校的教学基本现状,就如何改善课程的教学效果提出了建议,主要包括丰富教学模式、虚实结合的实践教学和完善考核评价等方面。实践表明,学生综合能力培养、课程教学质量、教学效果等方面成效显著。