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走好幼儿园课程审议的“三阶十二步”
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《基础教育课程》2022年 第22期 73-80页
作者:汪秋萍 戴炜 赵琴安徽省教育科学研究院 安徽省芜湖市教育科学研究所 安徽省芜湖市湾沚城关幼儿园 
课程审议是幼儿园课程开发中的重要环节,有效的课程审议能够解决幼儿园课程实践中出现的问题。本研究经过反复实践,总结归纳出幼儿园课程审议的“三阶十二步”。其中三阶即三个不同阶段的审议,包括计划性审议(前审议)、实践性审议(中审...
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