摘要：设计思路对于“解放战争”这一内容，《高中历史课程标准（实验）》没有单独给出明确的学习要求，只是笼统地提出：“概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。”从中可以看出，课程标准把“解放战争”置于新民主主义革命的大背景之下。一般认为，新民主主义革命始于五四运动，止于中华人民共和国成立。其历史使命与旧民主主义革命相同，即取得民族独立、实现国家富强。抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利．使中国在民族独立方面有了极大的进步，此后历史使命的重心自然就落到了国家富强方面。要实现国家富强，和平、民主是必由之路，“解放战争”一课所述即是中国人民追求和平、民主的历史进程。

摘要：一、设计思路“五四运动”属于历史必修I的内容，课程标准的要求是：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。学术界认为，“五四运动”的概念有广义与狭义之分。狭义的“五四运动”指发生在1919年5月4日到6月28日之间的政治运动。广义的“五四运动”包括1915年开始的新文化运动、1919年的五四政治运动，甚至包括1921年中国共产党的成立，所以“五四运动”又称作“五四新文化运动”。因此，课标要求掌握“五四运动”“对中国社会变革的影响”，应该是广义的“五四运动”。

摘要：蜜蜂终日忙忙碌碌不知疲倦地采花酿蜜,是勤劳的象征.而从蜂房结构的合理性可以看出,蜜蜂还有着精确的设计、计算能力和精湛的工艺水平,是智慧的代表.我们先看蜂房的外部形状：如图1,正六边形入口,一个挨一个,紧密地排列着,中间没有一点空隙.这种匀称规则的图案,一方面给人以美的观感,另一方面,

摘要：论述类文本阅读是每年高考的必考题,考试内容涉及政治、经济、文化、历史、教育、地理、天文、历法、哲学、美学、音乐、艺术批评等社会科学领域。从近几年全国新课标卷来看,论述类文本阅读题型相对稳定,分值多年不变,均为3题9分的客观题形式。然而,这样一道相对而言较为稳定的题型,往往让考生在做题时投入较多的时间,却得不到理想的分数。2018年高考语文《普通高等学校招生全国统一考试大纲》

摘要：本刊一直在关注如何依据课程标准科学地命制试题。为此，我们开设了“品题录”栏目，并坚持进行中考和高考试题的评析，希望通过聚焦国内外的试题，能够引导命题的方向，提升命题的质量。