摘要：【设计说明】统编高中语文选修教材《中国革命传统作品专题研讨》第三单元属于“中国革命传统作品专题研讨”任务群,单元的人文主题是“延河澎湃”,所选作品均为延安时期的文艺作品。或表达对延安的深情赞颂和无限热爱,呈现出刚健质朴、乐观向上的革命风貌;或讲述根据地人民翻身得解放的故事,热情歌颂人民革命的伟大胜利。这些作品具有重要的历史意义和独特的审美价值。

摘要：本框题是人教版普通高中思想政治必修2《政治生活》第二单元第四课第一框的内容。政府权力是一种公共权力，我国的政府是人民的政府，政府如何行使公共权力，是维护人民利益的关键，在这一点上承接了上一课“我国政府是人民的政府”的内容。政府在行使权力的过程中如何保障依法行政，这就引出下一框的内容“权力的行使：需要监督”。因此，本框具有承上启下的作用。

摘要：一、教材分析本课是人教版普通高中思想政治必修三第四课第一框内容。围绕"传统文化的继承"这条主线,分析什么是传统文化,继承传统文化的表现,怎样正确对待传统文化。在教学时,通过创设情境,引导学生感受传统文化的继承,树立对待传统文化的正确态度,培养学生初步具有批判继承传统文化的能力。

摘要：1课时:一课时.2教育目标:本课以人与环境为主线,揭示了当今人类面临的全球性环境问题及其解决途径,提高学生对环境问题的危机感、紧迫感和责任感,并努力规范自己的行为,培养他们对环境负责的行为.

摘要：教材：新课标人教版选修8单元：Unit 2 Cloning Using languageTeaching materials Using language part of NSEFCS Book 8Target language Key words and expressions：Differ,exact,identical,complicated,pay off,breakthrough,cast down, arbitrary, fate, object ,medium ,obtain ,conservative ,accumulate ,in favour of, owe,etc.

摘要：在开展探究式教学的过程中,教师可以通过设置具体的探究情境引发学生对问题的思考,设计有针对性、层次性的问题,引导他们挖掘知识的本质,提高课堂教学质量.

摘要：蜜蜂终日忙忙碌碌不知疲倦地采花酿蜜,是勤劳的象征.而从蜂房结构的合理性可以看出,蜜蜂还有着精确的设计、计算能力和精湛的工艺水平,是智慧的代表.我们先看蜂房的外部形状：如图1,正六边形入口,一个挨一个,紧密地排列着,中间没有一点空隙.这种匀称规则的图案,一方面给人以美的观感,另一方面,

摘要：论述类文本阅读是每年高考的必考题,考试内容涉及政治、经济、文化、历史、教育、地理、天文、历法、哲学、美学、音乐、艺术批评等社会科学领域。从近几年全国新课标卷来看,论述类文本阅读题型相对稳定,分值多年不变,均为3题9分的客观题形式。然而,这样一道相对而言较为稳定的题型,往往让考生在做题时投入较多的时间,却得不到理想的分数。2018年高考语文《普通高等学校招生全国统一考试大纲》

摘要：提出将思维导图和高中物理微课相融合的教学模式,探索思维导图在课前预习、概念教学、单元复习、习题教学等微课中的应用,旨在帮助学生更好地巩固所学知识,提高教学质量和效率,培养学生的科学思维能力。

摘要：《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了“核心素养体系”概念,并将之作为深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务的重要抓手。高中物理教学设计,具体来讲就是以物理教学知识体系为基础,以系统的方法论,对知识体系、教学方式、考试评价方法、教学实施策略等作出的具体安排。《核心素养导向的高中物理教学设计》一书以学生发展核心素养为总纲,将视角转向培养学生能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。该书共由七个章节组成。