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高职教育体下多媒体专业学生设计视角培养研究
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《咸宁学院学报》2012年 第4期32卷 148-149页
作者:俞欣安徽省马鞍山师范高等专科学校理工系安徽马鞍山243000 
基于高职教育体,从多个方面分析多媒体专业学生的能力并提出一些可行的提升学生设计视角的境界方法。
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