摘要：对小说人物情感进行深度挖掘,有利于实现对文本的深度解读,感知小说的文学性和艺术性。从高中小说阅读教学的角度出发,探讨教师如何引导学生在人物情感中实现文本解读,以提升高中小说阅读教学的效果。

摘要：通用技术是一门综合性较强的课程,其教学内容覆盖物理、设计、数学、美术等众多学科的基础知识,对于学生的知识拓展、思维开发及综合素养发展具有积极的促进作用,因此,近几年通用技术课程教学备受师生和家长的关注,如何在教育信息化的发展趋势下,进一步提高通用技术课程的教学水平和质量是学科教师重点思考的问题。本文在信息化视角下探讨高中通用技术教学的要点和路径,旨在说明教育信息化发展趋势下,促进高中通用技术教学提质增效的方法,以供参考和借鉴。

摘要：项目化学习作为一种新的教学模式,已得到教育工作者的广泛重视。然而,目前对项目化学习评价路径设计的研究较少。项目化学习在提高学生的学习兴趣、培养学生的团队合作能力和实践能力等方面表现出了显著优势,评价路径在项目化学习中能够起到重要的支撑和推动作用,促进高中信息技术学科核心素养的达成。评价路径主要由框架设计和环节设计构成。本文结合教学,以高中单元学习为模块实施探索,旨在探索高中信息技术学科项目化学习的评价路径。

摘要：在“三新”背景下,学生需要具备一定的问题意识,能够发现问题、思考问题、分析问题与解决能力,能够自主提出问题、主动表达质疑。问题意识,对于高中学生的历史学习而言至关重要。如何培养学生的问题意识,是广大教师一直在思考的问题。按照课标要求,教师坚持以学生为主体,围绕学生创设问题情境,精心设计问题,利用不同的方式灵活提出问题,多角度为学生搭建问题场域,以此培养学生的问题意识。

摘要：自2022年版课标颁布实施以来,专家和一线教师对大单元教学、创新设计和实践单元整体课堂教学的关注和研究越来越多,但是对于单元整体作业设计的关注和研究远远不够。很多教师仍然凭经验布置作业,以字词句抄写、句式转换和课内积累为主,存在机械化、碎片化和单一化的现象,不能突出情境性和实践性,没有指向学生核心素养的发展,存在学与做脱节的问题。

摘要：习近平总书记指出,中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根与魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。民间美术是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,具有丰富的艺术表现形式和深厚的文化内涵。在小学美术教学中,能够合理利用民间美术资源,不仅可以传承民间美术,还能培养学生的创新思维和审美意识。然而,当前小学美术教学中对民间美术资源的利用还存在一些问题,需要进一步探讨和改进。本文将基于此,尝试分析民间美术资源在小学美术教学中的应用策略,希望能够起到一定的参考作用。

摘要：大单元教学的顺利开展,应基于大概念的建构,立足于真实的情境任务设计,联系学生的生活实际,坚持评价先行、目标引领、情境驱动、任务设计.这样才能使知识学习转化为能力素质的提升,促进学生的全面发展.

摘要：新课标背景下,基于信息技术科学设计生动的教学活动,积极推进教学方式变革,已经成为构建高效课堂的重要途径.鉴于此,教师应以发展学生核心素养为目标,基于数学学科特点,促进信息技术与数学教学的深度整合,使学生深刻感悟数学知识的魅力,完成对数学知识的高效学习,并从中获得综合性发展.基于此,文章简述了数学高效课堂的内涵和信息技术在构建初中数学高效课堂中的应用价值,探究了信息技术背景下高效课堂构建的原则和具体策略,旨在探索信息技术背景下的高效课堂构建模式,全面提升初中数学教学质量.

摘要：随着城镇绿化面积的快速增加,社会公众对园林绿化工作的要求更高。本文对园林绿化建设养护进行了研究,以安徽省砀山县园林绿化建设养护实践为例,探讨了园林景观设计、园林工程施工以及园林日常养护的一些心得和建议,以期为相关人员提供参考。

摘要：螺旋输送机在现代化生产中使用广泛,它的使用对提高物料运输效率和实现生产机械的自动化具有重要意义。针对菌料松散度高、黏着性低等特点,从螺旋输送机的结构出发,对螺旋输送机的叶片尺寸、螺距、转速、运输量及运输效率进行分析计算。最终得出,针对由木屑、玉米芯等粉碎后,混合水、生石灰等搅拌而得的菌料,在保证其输送量达到0.35t/h的前提下,其螺旋输送机的螺旋叶片直径为100mm,螺旋轴直径为50mm,螺距为80mm,螺旋轴转速为158r/min。