摘要：教学内容：国标版小学数学第二册第22—23页的内容。

摘要：诗歌是中国文学艺术的瑰宝。要想让学生爱上诗歌,可以引领学生遨游诗海,在各种综合实践活动中感受诗歌的无穷魅力。一、无边光景一时新：异体纷呈感诗形我们开展的＂与诗同行＂活动,主要安排了三个方面的内容：诗歌朗诵会、诗歌知识竞答和诗歌展示台。这三个环节是独立的也是层层递进的。怎样把这三个环节串联起来呢？我选用异体诗来启发学生打开诗歌城堡的大门。

摘要：在很长一段时间内,义务教育阶段的道德与法治课是以副科的形式存在,科任教师大多由其他科目教师兼任,经常出现课程被语文、数学、外语教学占用的情况。教师不重视,学生不愿学,导致道德与法治课处于一种尴尬境地。教师只有将教学生活化,才能让道德与法治课程真正走近学生,深扎学生心灵,开出德育之花。一、课堂教学生活化统编版小学教材《道德与法治》少有说教内容,设计的活动联系学生的生活实际,因此教学亦要从生活入手。