摘要：教育信息化2.0时代,智能化的教学环境加上翻转课堂教学模式逆向思维教学的优势,可以更好地解决艺术设计专业线上教学操作障碍、教学效率、学习体验、模块构建等方面的问题。教育信息化2.0时代,教育正向高度智慧化、个性化方向发展。在艺术设计翻转课堂教学实践中,新技术的应用、自主学习的精细化、教学特色化、课堂内外延伸四个方面的创新,可以更好地使翻转课堂教学模式适应新时代的要求。

摘要：在2019年第12期的《美术》杂志上,林木先生发表了《新中国时期中国画现代转型类型研究》一文,该文分"创新求变的共识"、"20世纪初至五六十年代新国画的转型"、"新时期中国画的现代转型"三个部分进行阐述。在第一部分中,作者以阐述20世纪创新求变的"共识"作为该文展开的基础;第二部分和第三部分是文章的主体,从标题上看这两个部分是以时间为顺序探讨中国画的现代转型,但是在文章中又没有按照时间的顺序进行,例如,在第三部分中,又有不少关于20世纪初的内容,略显混乱。虽然叙述历史难以避免交错与重复,但为了尽可能避免混乱,笔者则从提出问题的角度对其中的某些观点和想法与林木商榷。

摘要：基础设施建设领域中设计存在的问题比较突出,工匠精神在基础设施设计中显得尤为重要。因此,探讨工匠精神与基础设施设计的共振问题,形成策略十分必要;其中理念意识、专业化水平、文化传统、精品意识则是策略重点,围绕工匠精神的本质塑造时代个性和艺术性完美的设计者,铸造一批时代大国工匠。

摘要：油画在中国发展的不同阶段所产生的色彩演变反映了时代进步、技术发展的特征。现今,当全民进入移动网络时代,观看方式和艺术作品的展示方式愈加向屏幕端集中,中国油画色彩高明度、高纯度的流行趋势显现出来。这种趋向与流行文化是共生共存的关系,流行文化一直以来对油画艺术与人们的视觉习惯影响巨大,当下这种影响则更为显著。

摘要：书籍装帧的谱系是一个集形态、材料、制作方法等于一体的相互关联且相互作用不断演进的动态系统。我国书籍装帧的谱系研究主要体现在注重书籍装帧的谱系观念的建立,注重书籍装帧系统内部要素的关联,注重内部要素的承传以及外部因素的影响。从线装书出发,审视我国书籍装帧的谱系,对研究我国书籍装帧艺术有一定的作用。

摘要：传统展厅在建设与信息传播上面临时间、空间、资金技术诸多因素限制,随着科技进步与信息化水平的提高,数字技术对传统展厅的发展起到重要的提升重塑作用。通过分析传统展厅存在的问题,基于数字技术对其进行拓展重构丰富观展体验,进一步探索云展厅的潜在功能、设计构想及发展趋势,在技术革新与设计理念的融合中,创造出更具价值的展示环境。

摘要：目前我国地方高校的广告设计在课程的教学模式和广告设计行业脱节,以教师讲解为主的"满堂灌"的教学方式十分落后,广告设计课程设置不合理,学生作品也不符合行业需要.因此本文在对相关地方高校广告设计课程的教学情况进行深入调研的基础上,提出引入"翻转课堂"模式,在满足专业发展的前提下优化课程设置,建立工作室、加强校企合作的前提下改革广告设计课程,为提高地方高校广告设计教学质量提供有力的保障.

摘要：数字媒体技术的革新以及数字信息的快速传播使人们对文化认同的存在方式和思维模式产生了一系列的转变。文化传播交流催生出新的文化价值驱动模式,重构了文化认同的逻辑架构。以文化博弈与交融为切入点,文化认同研究为主要脉络,文化价值驱动为导引,提出在数字艺术发展中,要运用适宜的路径方式实现科技与文化高度契合的价值驱动新范式,以期为数字艺术与文化认同相结合提供可行性原理。

摘要：文章以近年来全国各地旅游景点的持续开发以及旅游行业在不断转型过程中出现的民宿改建项目为出发点,以安徽省合肥市"三河古镇"的民宿改建现状为研究对象,对"三河古镇"景区民宿改建中的若干问题进行探讨,并提出"三河古镇"民宿建设的可行性设想。以此为缩影对近年来全国各地旅游景区民宿改建热进行一次冷思考。

摘要：壁画艺术在室内设计中得到广泛应用,能起到协调室内设计空间布局、使室内设计更具装饰性、视觉冲击性的效用。壁画艺术在室内设计中的美学展现主要体现为艺术表现的多样性、艺术手法的独特性、能够给观赏者带来持续性的艺术美感。因此,应基于壁画艺术在室内设计中的具体作用和美学展现,对壁画艺术在现代室内设计中的具体运用进行研究,探索壁画的艺术魅力及价值。