摘要：测试企业进入金融科技“监管沙盒”正式参与测试后,基于其主观或客观原因而存在主动或被动退出沙盒测试的可能。从沙盒测试退出的实践需求来看,测试企业退出沙盒测试的预备行为亟需统一的制度规范。在充分借鉴澳大利亚相关制度设计经验的基础上,我国应从不同等级风险预防与预警规则设置、解除合作与交易协议及终止线上线下服务规则设计、建立测试企业相关技术与数据的有效处理制度以及制定测试企业退出前的牌照申请计划和准备规则等方面,为我国测试企业退出沙盒测试的预备行为提供合理有效的制度供给。

摘要：数字经济快速发展引发了就业深刻变革,社会对经济与贸易人才需求发生了新变化,迫切需要具有数字素养和基本数字技能的“大数据+信息技术+贸易”中高端复合型贸易人才。我国经济与贸易类专业复合型人才培养模式呈现多样化,部分高校复合型人才培养形成自身特色。数字经济时代经济与贸易类专业复合型人才培养,需要以“数字技术+贸易实务”为核心进行跨专业融合,构建“面向全流程、学科交叉融合、多元主体协同”的复合型贸易人才培养新模式,以全新理念设计人才培养方案和课程体系,加强数字化复合型师资队伍建设,加快建设多元化网络教学平台。建设培养复合型人才的多元化教学平台。

摘要：目的研究线上线下深入融合教学模式在牙周病学课程教学中的应用成效。方法2022年3—7月,以安徽省某高校口腔医学专业116名学生为研究对象,其中试验组采用线上线下融合式教学模式,参照组采用传统教学模式。课程结束后,通过问卷调查的方式对比两组学生的考试成绩并了解教学满意度。结果试验组考试成绩为(82.03±13.55)分高于参照组成绩(73.88±10.12)分,差异有统计学意义(P<0.05)。在教学评价方面,学生对线上线下融合教学模式的各项满意度均超过80%。结论线上线下融合教学模式能显著增强学生对牙周病学的学习兴趣,提升实践操作能力,改善课程教学质量。

摘要：现代艺术以另类的张力和强烈的视觉冲击力给现代社会带来了一系列新的审美体验,给现代人以崭新的思维方式和视觉经验。现代广告借鉴了现代艺术的现代意念,以反传统、反向思维、另类的创意表现,使现代广告找到了自己深度的发展空间。

摘要：创意是生产力,是知识经济社会第一创造力,是推动知识经济时代飞速前进的重要力量。跨入新的世纪,我国文化创意产业已风起潮涌形成了发展较强的潜质态势,研究发达国家及地区文化创意产业发展的经验,对于我国发展文化创意产业和文化经济,实现经济增长方式的根本转变,具有十分重要的启示作用。

摘要：在艺术人才教育领域全面推进创新能力与素质教育,就需改变教育思想和人才构建人才培养的旧模式,建立人才培养新体制。

摘要：简述了广告信息的内涵以及企业广告信息传播的重要作用,重点阐述了广告信息传播的原则、特点、媒介、方式和趋势等内容。

摘要：逆向思维是创意思维设计的一种重要表现形式,本文旨在通过阐述逆向思维创意形式在招贴设计中的具体体现,归纳反向思维的各种形态和具体分类标准,明确逆向思维在现代平面广告设计当中的作用和地位,进而把逆向思维应用到招贴设计的实践中,设计出更多好的招贴设计作品.

摘要：中国广告教育历经三十年的发展,虽然在教学理念、教学方法等方面都取得了显著的成绩,但是随着媒介技术的发展,全新的媒体形式对广告策划、创意和制作等流程都提出了更高的要求,也对以课堂为中心的传统广告教学模式提出了新的挑战.需要我们在教学过程中对新媒体时代的教学方式进行不断的探索,寻求适应当今社会经济与发展需要的具体教学模式.

摘要：近年来,大学艺术教育问题越来越受到党和政府的重视,广大人民群众与大学生的关注.而随着我国教育教学改革的不断深入,社会对人才素质提出了更高的要求,大学艺术教育被提到了一个前所未有的高度,并被赋予了前所未有的重要性.艺术教育在大学教育课程结构中的长期的"副科"和"配角"的尴尬地位似乎有望得到改善.然而,如果我们采取一种实事求是的态度对目前国内高校的艺术教育状况作一番考察,高校艺术教育的前景不容乐观.