摘要：高质量发展是中国式现代化的本质要求,而政策文本是顶层设计逐级落实并指导实践的关键载体。文章采用文本共现网络和PMC指数模型,基于“政策主体—政策议题—政策效果”的理论分析框架,对中国高质量发展政策文本进行全景式分析。研究发现:国家层面文件具有战略引领作用,省级文件则以专项政策为主,政策体系具有战略部署—专项执行的层级特征;高质量发展政策核心议题呈现放射性网络,国家政策与省级政策各有特点,且有四个子议题对高质量发展政策目标形成支撑;高质量发展政策平均为“可接受”水平,国家政策效果明显优于省级政策。在中国高质量发展“一盘棋”的背景下,要进一步强化政策议题的协调性,为高质量发展创造良好的制度条件。

摘要：农村信贷供给不足是困扰农业发展的难题。从交易结构概念出发,分析了信贷交易结构对于农村信贷供给的作用机理及政府介入效应。研究表明:信贷交易结构影响涉农贷款机构的信贷供给意愿,进而影响农村信贷供给;政府介入有助于优化农村信贷交易结构,增强涉农贷款机构的信贷供给意愿,产生显著的信贷供给扩张效应。现行农村信贷供给政策以信贷机构建设为主线存在局限性,需要以交易结构完整化和优化为政策设计路径作为补充。

摘要：形式、形态与风格在艺术学、美学甚至文化学研究中内涵往往易被混淆,厘清这些概念是审美形态学研究必须要做的工作。当前国内美学界对审美形态范畴的研究偏好从人为建构的逻辑体系出发,大多忽视了形态学的本己视角,也没有看到审美形态的范畴史不过是历史展开的人类精神史,而不是理论家们的纯粹理论建构。

摘要：科学与人文融合是高校文化素质教育的基本理念,在高校教育过程中重视科学、人文教育与艺术教育的结合,是培养具有良好人文精神和自主创新能力人才的重要方法。通识教育的一个重大追求,是使学生在融会贯通中汲取智慧,获得心智训练和提升。高等学校教学质量与干部培训改革工程倡导在通识教育的基础上,培养人才的创新精神和实践能力。

摘要：软件在安徽行政学院信息平台建设中非常重要,软件可信性评估渗透软件开发和应用的全阶段。本文从数学建模的角度阐述了软件可信性指标体系、可信性设计和可信性评估等内容,对软件可信性评估过程及其算法进行了分析,为可信软件在计算机系统中的应用提供了整体评估。

摘要：新媒体时代,以政务微博、政务微信、政务客户端为重点的政务新媒体在党政机关得到广泛应用。"两微一端"在顶层设计、发展定位、运营维护、评价机制等方面的新问题成为政务新媒体发展的新瓶颈。文章以为应建立统筹规划、差异发展、技术创新、监察评估的融合发展机制,激发"两微一端"优势互补的集成效应。

摘要：高校辅导员队伍专业化指为大学生提供"一专多能"的教育服务,其职业定位应以德育教育工作为主,以学生事务管理工作为辅。尽管目前在工作实践中,辅导员面临着身份、角色、权益等困境,但在高校创新人才培养过程中却发挥着关键作用。因此,可以从发展目标、职业定位、专业内容、教育模式四个方面建立辅导员专业化发展框架模型。同时,从加强顶层设计、建立管理制度、健全保障机制等方面促进辅导员专业化发展,培养高校创新人才。

摘要：针对高职电子商务专业在课程设置方面存在的与市场需求相脱节的问题，文章从电子商务专业岗位群出发，分析设计核心专业课程、选择辅助专业课程、确定课。程顺序以及逐步调整优化，并由此形成专业课程的设置方案，以期凸显高职电子商务专业人才培养的特色。

摘要：通过对目前多数高校毕业论文选题及指导过程中教师与学生不能达到完全匹配,选题和指导工作效率低下等问题分析。该文选用***与Access数据库结合,采用控件开发技术,研究设计了具有网上选题信息发布,学生预选题目,导师对学生的正选,论文上传以及动态交互指导等功能的论文选题与指导系统。

摘要：吴其南先生的《中国童话史》是一本具有开拓意义的童话理论著作。该书既有史的描述,又有论的阐释,是一本有着相当理论分量的著作。儿童文学理论包括童话理论的研究具有心理学、教育学、历史学(童年史)人类文化学、生物学、语言学、民间文学、美学艺术等跨学科的内容。因此,在对童话的研究中多层次、多学科的研究方法相互交融,成为研究童话理论和童话创造的重要方面。该书除了采用了历史的美学的研究方法之外,还开始有意识的采用了诸如中西美学比较、人类文化学、儿童心理学的研究方法,从而使该书具有强烈的理论色彩和思辨特点。