摘要：共同富裕要求收入分配公平合理。本文基于对劳资收入分配公平内涵的界定,设计出劳资收入分配公平的测度指标,并基于2006~2021年沪深A股非平衡面板数据,对我国劳资收入分配公平程度进行测度和分析。全样本测度结果表明,我国劳资收入分配总体上处于相对公平状态。分年度来看,由于劳动收入份额相对贡献的比值下降,劳资收入分配由相对公平状态进入比较不公平状态;分规模来看,大企业处于非常公平状态,公平程度高于中、小企业;分所有制来看,国企处于比较公平状态,公平程度高于非国企;分要素密集度来看,劳动密集型行业处于比较公平状态,公平程度高于技术密集型、资本密集型行业。

摘要：植入式广告在我国已进入快速发展期,低质量的植入式广告不仅妨碍观众的艺术欣赏,也危害影视产业的健康发展。本文采用E-Prime为加工分离程序的实验平台,以观众对植入式广告的记忆为基础,研究发现,植入式广告意图判定风险与记忆水平呈现正相关;品牌熟悉度、观影频率、曝光时长对判定风险影响显著;低熟悉度品牌隐性植入或整合植入的判定风险和记忆水平均很低,但随整合程度的增大和曝光时间的延长而提升;高熟悉度品牌植入的整合程度越低,判定风险和记忆水平越低,但随着曝光时长和频率的增加而上升;整合植入比隐性植入具有更高的判定风险和记忆水平。

摘要：[目的/意义]公众认知敏锐度是评价政府开放数据基本土壤的维度之一,对提高用户认知效果具有重要实践意义。[方法/过程]从故事化和传统型两种信息表征方式对照比较政府开放数据用户认知效果。通过JAVA设计贵阳市新冠病毒疫情防控数据故事化实验平台,分别对实验组和对照组进行先验图式、认知负荷、客观成绩的测量,并深入访谈实验用户,获取认知差异的原因。[结论/结果]政府开放数据故事化与传统型信息表征方式具有显著差异,数据故事化降低用户认知负荷并提升记忆效果,增强用户多重感知。

摘要：社交电子商务的普及改变了消费者购买决策的过程。基于人际吸引理论,在SOR模型的理论框架下,社交电商网站设计的三要素作为外部环境刺激,通过影响用户的认知和情感评价进而影响其购买意愿,对消费者被动参与社交电商过程进行探究。对288名微信社交电商平台实际用户的调查结果表明:认知评价和情感评价是购买意愿的主要预测因素,且认知评价正向显著影响情感评价;任务吸引和视觉吸引显著影响情感评价,社交吸引显著影响认知评价。上述研究为探索社交电商用户购买决策过程提供了一个可以参考的框架,拓展了人际吸引理论应用范围,研究结果也为社交电商管理者设计更有效的网站、合理分配资源提供借鉴。

摘要：通过问卷的设计和调查,基于样本的描述性统计,分析线上线下混合式教学现状,构建融合度评价指标体系,运用因子分析对混合式教学融合度进行综合评价,并对融合度的影响因素进行分析。研究表明:线上线下混合式教学融合度水平较低;教学方式、教学设计、教学资源、教师素质以及学生素质都对融合度有着正向的影响,其中教学方式和教师素质是影响融合度的主要影响因素,教学设计为次要影响因素;高校大学生对线上线下混合式教学的认识还有待提升。基于此提出应加强学生对线上线下混合式教学的认识和理解,提升教师自身素质,合理设计教学环节和教学内容等建议。

摘要：传统植入式广告多以实体产品为对象,体验性产品的植入对受众记忆和行为意向的影响缺乏足够的关注。文章以旅游景点为例的实验研究表明,(1)受众对植入景点的记忆与其对精彩程度、喜爱程度评价存在"U"型关系;(2)受众对植入景点的旅游偏好和推荐意愿在影片播出后即时效应很高,一周后呈现显著下降趋势;(3)路线设计及报价的平面广告较好地启动了受众的比较和计算,从选择自己最大程度可实现的旅游决策方案;图片和口碑传播启动了受众对景区精彩和喜爱元素的记忆,从而表达出更高的旅游偏好和推荐意愿。(4)旅游偏好和推荐意愿具有类似的启动效应,受众自己向往的旅游景点也乐意推荐给他人。

摘要：城市吉祥物是城市对外宣传、交流的名片,体现着这座城市的文化与精神内涵。文章通过分析文化符号的内涵与城市吉祥物的关联价值,挖掘蚌埠市的地域文化符号要素,设计出“龙小猪”城市吉祥物拟人化IP形象。同时,阐述了设计理念,提出品牌形象推广路径,以此助推蚌埠市旅游事业,并为促进蚌埠市文旅产业发展提供更有价值的方案。

摘要：由于媒体多样化的发展和多媒体同时使用行为的出现,广告协同效应受到了广泛关注。本文从广告协同效应的概念和分类、广告协同效应的测量、广告协同效应的表现、广告协同效应的影响因素以及广告协同效应的形成机制五个方面对现有文献进行了系统梳理,并在此基础上构建了广告协同效应产生过程整合模型,最后总结现有研究的不足并指出了未来的研究方向。

摘要：构建“三全育人”思政教育大格局,是新时代高等教育思想的重要组成部分。以“三全育人”为指导思想,在教学方式和内容上的调整与创新是课程思政改革的重要方向。海量网络信息与不确定的信息源交互作用,网络舆情事件频发多发,给社会治理带来了巨大挑战,做好网络舆情回应既是课程教学的重要内容也是政府提升治理能力的现实需求。因此,以新冠疫情政府网络舆情应对为主题,将思政元素植入课程案例设计全过程,总结案例教学成效,有助于推进电子政务课程思政教育资源建设,培养具有科学精神和良好道德品质的新时代大学生。

摘要：有效践行乡村振兴战略,需要一个好的商业模式去构建企业、村集体与农户的利益联结机制,调动各方积极性,从而可持续性扩大农业所能带来的社会价值、环境价值与经济价值。以有农公司为例,聚焦连接土地之上的人及其活动,探索社会企业商业模式创新驱动乡村振兴的机制与策略。研究发现:优化乡村振兴机制应探索土地之外的因素,而商业模式设计就是一个有助于实现乡村振兴的重要因素;可应用于乡村振兴的商业模式难以一蹴而就,需要一个迭代创新的过程;面向乡村振兴的商业模式调整优化方向在于调动企业、村集体与农户积极性。