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检索条件"机构=安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系"
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基于***框架下的设备管理统注册模块的设计和实现
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《电子世界》2015年 第16期 114-115页
作者:张江梅 孙玉涛安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系 
简单介绍了电子商务和B2C商业模式。在此基础上介绍了设备管理平台的功能。从模块设计到模块实现两方面来讲述***框架下的用户注册功能的实现。重点阐述了代码的实现和优化。
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基于B/S结构的校园自行车租赁管理统设计——以安徽财经大学为例
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《电子世界》2015年 第16期 192-193页
作者:金志强 段爱华安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系 
通过对学校自行车租赁管理现状的调查,借助校园一卡通,采用基于***技术的B/S结构,使用Microsoft SQL Server 2012数据库实现数据管理,设计出便于管理管理和用户租赁的自行车租赁管理统。相比人工租赁管理,本管理统极大地满足用户...
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基于***的充电业务客户管理信息统的开发
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《科技信息》2012年 第28期 44-44,46页
作者:袁之叶 孙玉涛 章荣咪安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系 
管理统采用基于Web网络的B/S结构和SQL Server 2005的数据库管理,针对目前还没有一个有效的管理统可以解决目前对客户管理十分分散凌乱、不能统一的现状,设计出一个现代化的信息管理统,该统可以实现将分类处理后的信息,直观...
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基于***框架下登录模块的设计与实现
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《电工技术(下半月)》2015年 第9期 234-235页
作者:王清 孙玉涛安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系安徽蚌埠233000 
设备管理统主要用于城市充电站网点、充电站设备公司及刷卡用户之间的在线交互。而作为拥有多重权限交互功能管理统,必然需要一个完整的登录体。本文基于***框架,首先从登录模块的功能结构和用户体验分析,设计用户界面;然后设计...
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RFID技术在智慧超市中的应用
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《福建电脑》2017年 第2期33卷 83-84页
作者:黄雅娟 常郝安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系安徽蚌埠233030 
针对对RFID技术的大量应用描述以及与各种其他短距离通信技术的比较,确定RFID技术对构建智慧超市统架构的独特优势。进而从超市的进销存到商品的出入库与物流定位追踪,以及具体于装有RFID标签的智能购物车和货架的设计等方面阐释了RFI...
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蚌埠市电动自行车刷卡充电站管理
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《中国电子商务》2012年 第14期 54-55页
作者:章荣咪 孙玉涛 袁之叶安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系安徽蚌埠233000 
管理统采用基于Web网络的C/S结构和数据库管理,充电站用现在较流行的IC刷卡付费形式,以方便广大充电用户和优化充电站的设计,可供充电站代理商对加强电动车充电管理进行信息化建设,提高服务质量、管理水平和经济效益。
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电瓶车刷卡式充电业务客户管理统开发
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《软件》2014年 第7期35卷 56-58页
作者:吴成庆 孙玉涛 张子振安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系安徽蚌埠233000 
管理统采用基于***技术的B/S结构,使用Microsoft SQL Server 2008数据库实现数据管理。针对电瓶车刷卡式充电站点缺乏统一管理,计费不便的现状,结合现代信息技术,设计出便于维护,管理的信息管理统。不仅方便了管理员对充电站的管...
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基于RFID技术的智能超市结算统设计
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《福建电脑》2016年 第6期32卷 27-28,180页
作者:黄雅娟 常郝安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系安徽蚌埠233030 
随着物联网和智能移动终端的普及,人们对智能化的要求不断提高,针对目前超市结算排队等候时间过长的现象,我们提出了一个基于RFID技术的智能超市结算统的解决方案。该方案主要包含以下几大模块:RFID标签的识读,商品弃置区的设置,结算...
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基于KEA128芯片的直立电磁小车设计
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《电子技术与软件工程2019年 第10期 98-99页
作者:潘飞安徽财经大学管理科学与工程学院计算机系安徽省蚌埠市233030 
本文以全国大学生智能汽车竞赛为背景,详细介绍了以KEA128单片机作为核心的一种可以实现电磁导航的直立智能车控制统的设计过程。从直立车的平衡原理出发,介绍了智能车设计中硬件的各个模块以及软件设计过程中的直立环、速度环和转向...
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《网页艺术设计》教学改革探讨
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《长江大学学报(自科版)(上旬)》2013年 第10期10卷 133-134页
作者:李静 张雪东安徽电子信息职业技术学院计算机系安徽蚌埠233000 安徽财经大学管理科学与工程学院安徽蚌埠233030 
分析了当前《网页艺术设计》课程教学现状,主要表现为课程教学定位缺乏市场调研,创新能力培养不足;教学内容和社会需求脱节,不能"学以及用";教学形式化,学生解决实际问题能力较差等3个方面,从课程标准设置、教师专业技能和教...
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