摘要：介绍了安徽省阜阳市规模为 10× 10 4m3 d的城市污水处理厂的工艺流程、各构筑物的工艺设计与主要设备特点。

摘要：在安徽省阜阳市颍州区九龙镇二月二庙会上,该镇农民文化宣传队演出的《两对婆媳》不时引起观众阵阵喝彩。近年来,九龙镇不断转变工作思路,创新工作方法,＂三结合＂开展人口计生宣传工作,营造了良好的社会氛围。一是结合新农村建设,打造新型人口文化宣传阵地。在新农村建设中,该镇多次邀请区卫生计生委相关人员,到新农村示范点,现场指导人口文化园、人口文化广场、宣传长廊的创意、设计、建设工作,为各村量身打造各具特色、经济适用、充满乡土特色的农民文化宣传阵地,

摘要：针对地震前兆观测中的地电阻率法,研制出适合其观测系统的检测装置,并对装置进行理论仿真与实地检测。首先,通过对地电阻率测量系统进行剖析,指出现有检测系统的不足;然后,根据观测系统需求进行分析,设计对应的检测指标和电路,并将仪器检测精度设计至0.001级别,提升设备性能;最后,借助Simulink工具对检测装置进行理论仿真,对比研究干扰对观测结果的影响,并随机选取甘肃地区地震观测台站进行实地检测。结果表明,检测装置不仅能直观展示地电地阻率测量系统的工作状态,而且能精准评价地电阻率观测系统的实时优劣性,填补地电阻率观测系统检测装置的空白,为地震一线工作人员提供极大便利。

摘要：分析开展“教—学—评”一体化的相关背景。简要介绍“教—学—评”一体化模式。结合教学实例,探索初中英语“教—学—评”一体化模式的应用策略,即评价学生基础,制订教学目标;围绕教学目标,设计多样活动;采用过程评价,优化教学细节;评价学习成果,分层设计作业。认为在初中英语教学中应用“教—学—评”一体化模式,能提升学习效率和效果,有效培养学生的英语学科核心素养,并取得教学相长的效果,从而推动教学改革进程。

摘要：本文以教科版高中信息技术教材必修1《数据与计算》第2单元项目式学习“计算存款总额”为例,把运用计算思维解决问题的过程融入创设情境、分析问题、设计算法并解决问题、实施反馈、项目迁移和分享总结六个教学流程中,从而对基于计算思维培养的Python语言教学流程进行新的探索。

摘要：习近平总书记对传承红色文化高度重视,强调要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源。红色文化资源对于赋能乡村振兴、助力加快乡村经济社会发展具有重要作用。通过对安徽省红色文化资源进行梳理,揭示其在塑造乡村特色风貌、推动产业融合、弘扬核心价值观等方面的显著优势,进而提出挖掘红色文化内涵、创新产业模式、加强教育传承等一系列针对性策略,旨在为安徽省乡村振兴提供富有创意与实践价值的理论支撑与行动指南。

摘要：跨学科试题是检验跨学科教学质量的重要工具,同时也是评价和发展学生核心素养水平的基本途径。跨学科试题分为跨学科知识试题、跨学科能力试题以及跨学科素养试题三类。相较于单一学科试题,无论是何种类型的跨学科试题,从命题特点来看,都更加强调对学生核心素养水平的考查,但同时也增加了试题的命制难度。因此,在命制跨学试题时,要把握不同类型跨学科试题的命题特点;命题情境要从单一情境走向综合情境,从学科情境走向生活情境,以此实现不同学科知识、能力,或者素养的跨学科融合;改变传统的设问方式,根据试题命制目标,从能力与素养维度入手进行问题设计;增强问题答案的开放性,鼓励学生进行跨学科思考;处理好学科问题与跨学科试题以及不同跨学科试题之间的关系问题。只有这样,才能真正发挥跨学科试题的作用,落实立德树人根本任务。

摘要：幼儿阶段作为人生中良好思想观念形成的关键时期,做好相关引导工作尤为重要,每位幼儿教育工作者都需要深入研习教学策略,为幼儿营造理想的教育环境,保障幼儿形成正确的人生观、世界观与价值观。本文从二十四节气维度出发,讨论了传统文化与食育课程的深度融合。首先,从二十四节气角度分析了传统文化与食育课程融合的价值内涵;其次,以二十四节气为立足点,形成了“应用微课协助,打造文化平台”“立足节气顺序,设计特色课程”“明确节日内涵,培养饮食礼仪”“促进家园协作,注重文化引导”等具体策略。

摘要：为提升两河口灌区的灌溉保证率,促进农业发展,结合区域实际情况,对灌区需水量进行分析。未来灌区内可供水量为1448.01万m^(3),需水量为1387万m^(3),可满足需水量要求。从干支渠水位推求、干渠断面设计、护砌设计等方面对骨干输水方案进行分析,实施后的渠系工程可减少渗漏量,提高水资源利用效率,对促进灌区发展建设具有重要意义。