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玩转数学魔术,探秘数学知识——以数学魔术“骰子中的计算”教学为例: 收藏
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引用; 《小学教学参考》2024年第23期 63-65页; 作者：钱春莉安徽阜阳市刘锜小学236000; 文章以五年级数学社团课“骰子中的计算”一课为例,通过教学活动“借助神奇魔术,让学生猜想神秘数字”“借助魔术实验,让学生探索点数总和”“调整魔术变量,让学生发现数量关系”“借助空白骰子,让学生设计不同玩法”揭示数学魔术的奥秘...; 文章以五年级数学社团课“骰子中的计算”一课为例,通过教学活动“借助神奇魔术,让学生猜想神秘数字”“借助魔术实验,让学生探索点数总和”“调整魔术变量,让学生发现数量关系”“借助空白骰子,让学生设计不同玩法”揭示数学魔术的奥秘,激发学生的好奇心并引发他们对数学的兴趣,带领学生体会数学的魅力。; 来源：详细信息评论

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