摘要：抗日战争时期,基于反对日本法西斯的共同利益和目标,中国共产党与美国在军事和政治领域开展了短暂、有限和不彻底的接触、合作和对话。政治目标的差异、意识形态的对立、国内外局势的变迁,是造成中国共产党与美国军事合作半途中断、政治合作尖锐冲突的重要因素。在国际关系中,正确处理国家民族利益与世界全人类利益的关系、坚持互相尊重和平等互利原则、善于运用斗争策略和讲究斗争艺术,是中国共产党妥善处理与美国的合作与冲突留给我们的历史启示。

摘要：河南具有丰厚的传统文化资源,以自身的文化优势形成了强势文化。将传统文化与动漫设计结合,从我国优秀的传统文化资源中汲取丰富而有益的养料,有利于传承中原的古老文明,是实践科学发展观、实现动漫业民族发展的必由之路。它不仅关系到经济建设,而且直接关系着青少年的成长和爱国主义教育。人物装饰造型是动漫角色设计的筋骨,以形写神,达到形神兼备,色彩又是塑造动漫人物性格、渲染画面气氛的重要手段。

摘要：本设计主要器件有STC89C52单片机、RZ7899驱动芯片和N20直流减速电机,使用两节锂电池共7.4V作为系统供电,经LM7805稳压芯片降压到5V后为单片机系统供电,通过红外循迹模块和避障模块,实现S形曲线行驶和避障功能.通过控制电机驱动模块控制电机输出转速,改变车辆移动状态,实现转弯.在行驶过程中,通过蜂鸣器播放音乐或充当汽车喇叭,同时设置灯光进行照明.软件程序采用C语言,通过keil软件实现对小车的控制.通过pcb设计和实物调试,验证了该智能小车虽设计简单,但功能强大,应用广泛.

摘要：民间美术是以民俗文化为依托,以劳动人民擅长的雕刻、剪纸、印染、刺绣等为主要内容的艺术形式,它展现了中华民族的民风民俗、地域特征、民族文化。而动画艺术是新兴的综合性艺术,其发展离不开浓郁的文化背景,民间美术则能为动画设计提供取之不尽、用之不竭的文化资源。因此,我们应深入探讨民间美术与现代动画设计之间的内在联系,将民间美术融入动画设计之中。

摘要：宋代汝瓷行业空前壮大,汝窑作为五大名窑之首,因产于河南汝州而得名。以其端庄典雅的造型,无染无为的釉色,出水芙蓉般的清丽著称于世。笔者基于汝瓷的研究史料和其发展动态,以及对汝瓷艺术特征的研究和传统艺术特色,通过其器型、釉色、装饰等方面的描述,总结出在绘画中的创新应用,意在建立汝瓷文化的艺术自信,使得绘画作品更具感染力。

摘要：金课承载着一流课程的使命,也是高等教育高质量发展的重要载体,因此关于其特征和建构方法的研究一直是学界关注的焦点。目前针对金课的研究虽然相继产生了系列成果,但仍存在阐释视角复杂、指导性不足的问题。批判性话语分析作为当前常用的广告语分析方法之一,已经在教育广告语中得到应用并取得了一定的成果。基于此,文章采用批判性话语分析方法分别从“文本”“话语实践”“社会实践”三个维度对金课的广告语进行分析,对应回答了“建构了什么样的金课”“如何建构金课”“什么影响了金课的建构”,并且基于研究结果提出了金课建设的建议,指出未来的金课建设应当凸显课程话语的权威性、加强线上教学特征和提升课程的挑战度。文章期望通过研究为金课建设提供参考。

摘要：以AgNO3为银源,抗坏血酸为还原剂,通过液相还原法制备了超细银粉。运用L25(56)的正交试验设计,考察了AgNO3浓度、抗坏血酸浓度、分散剂种类、分散剂用量、溶液pH值及反应温度对超细银粉的分散性及粒度的影响。分析得出制备超细银粉的优化条件:AgNO3浓度为0.15mol.L-1,抗坏血酸浓度为0.40mol.L-1,油酸为分散剂,分散剂用量为8%(相对AgNO3质量),pH值为4,反应温度为50℃。在优化的实验条件下,制备出高分散近球形的超细银粉,其平均粒度为0.89μm。并运用SEM、XRD对其进行了表征。

摘要：现代包装设计已被广泛地应用于人们的生活、工作、学习当中,将包装地域性表达设计与大众日常生活相结合,凸显出人们对文化、色彩、造型、装饰的需求。根据河南安阳市的文化历史、民风民俗等特点落实科学的设计方案,以期打造个性化的视觉元素包装模型。基于此,文章就现代包装设计中视觉元素的地域性表达措施进行了探讨。

摘要：哈南的小说承继了19世纪以来现实主义文学精神传统,在技术上惯于使用迂回叙事这一方法,在跨文化视域中讲究介入对民族性伦理的思考的深度,注重挖掘那些隐匿的伦理元素的分布及其跨民族的兼容性。小说以文物、情感为媒,不断开拓中国和日本两种记忆图谱的题材边界,娴熟高超的技术处理使得意绪化、丰盈性、立体性成为小说的风格标识,表现出哈南作为一个小说家具备的极强的艺术感受力。

摘要：发掘课程内容蕴含的思政元素,融入专业知识和技能的教学过程,是高校“课程思政”工作全面推进的重要内容。《大数据处理框架技术》作为大数据专业的专业核心课,同时作为大数据处理流程中最重要的一个环节,课程具有十分重要的承上启下的作用。在课程的教学目标中,提到最多的就是工程思想,这与现实生活中的优秀工程思想“红旗渠”精神存在一定的契合度。进一步地深入挖掘发现,课程中的RDD设计思想与“红旗渠”精神中的“团结协作”精神要点可以进行有效融合。该文就以上所述内容的课程思政设计与实践过程展开了详细的阐述与总结。