摘要：一、课题导入1.导入课题师(播放音频《送别》):来日后会相予期,去去莫迟疑。同学们,再过两个月,你们就要离开这个生活了六年的地方,假如这个日子明天就要到来,面对和你朝夕相处的同学和老师,你想说些什么呢?(预设:舍不得、想念、不想毕业……)师:面临分别,我们难舍难分,古人也常用诗词表达自己的不舍。今天我们就来学习宋代词人王观的一首送别诗。

摘要：多样模态教学指学生在学习过程中分别借助眼睛、耳朵、触觉、嗅觉和味觉多种感官来感知世界,解码信息,借助五种感官跟外部环境形成双向互动,这样的解码形式和互动形式被称为模态。有几种感官发挥作用就有几种模态的教学设计。教师通过在教学中运用多媒体教学手段同时调动学生的多种感官来参与课堂,解码语音文字、声音、图片等多种信息,编码储存到学生的大脑语言库。

摘要：教材简析:人教版语文五年级下册第四单元《再见了,亲人》这篇课文选自现代作家魏巍的《依依惜别的深情》。这是一篇叙事抒情的文章,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。课文感情真挚,叙事抒情相互交织,语言亲切感人,构思精巧别致。

摘要：新课改实施以来,小学科学课呈现出一个个丰富多彩的课堂。科学活动的内容、时间、空间、组织形式、过程与方法等方面都表现出前所未有的开放。

摘要：市场上的空竹价格昂贵,制作难度较大且不耐摔。为了传承民族体育,满足青少年学生参加体育锻炼的需求,笔者在继承的基础上,创新设计出制作简易、价格低廉、经久耐用的橡皮空竹,适合学校推广、普及。本文介绍了橡皮空竹的制作方法及应用。

摘要："三多节"是纳西族传统节日,旧时每到此日,民间便会举行盛大的民俗庆典。上世纪中叶,众所周知的背景下很多文化传统戛然而止,近年随着国家文化政策的开放,很多民俗活动悄然复兴。2011年,在丽江"三多阁"开展了"三多节"仪式恢复活动,不仅如此,成都、玉溪、北京等地纳西同胞也组织恢复了此民俗仪式。这些活动成为纳西族及其传统文化"文化自觉"实践重要组成。

摘要：退让是教学的艺术,引导学生充分有效地进行思考是教学的崇高境界。教师应当与学生保持良好的互动关系,只有教师学会适时的退让,才能让学生成为课堂学习活动的主人。

摘要：小学生天性好奇,新鲜的东西特别受他们的喜爱.布置作业如果总是抄抄写写的那一套,学生慢慢地会感到厌倦.但是,如果老师能够把握小学生好奇的心理特点,在作业的题型、格式等方面推陈出新,尽量设计得有新奇感,能引起他们的兴趣,他们就一定愿做、乐做.我结合自己的教学实践,觉得可以从想、演、画、做、编等几个方面下功夫,让课外作业也走出一条创新之路来.

摘要：在目前高职院校的教学制度下,体育通识课教学依然以传统教学方式为主。尽管学校对学生每学期参加体育通识课的数量和频次做出了要求,但整体来看,高职院校对学生的体育学习并不重视。特别是网球通识课,由于网球项目操作难度大、练习时间少,因此学生学习存在一定困难,在短时间内网球通识课教学很难达到既定目标。基于此,文章围绕如何将“快易网球”融入高职院校体育通识课教学这一问题展开研究,运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,将“快易网球”教学法与传统网球教学法的优势和劣势进行了对比分析,提出将“快易网球”融入高职院校体育通识课教学的设计思路,构建了完善的“快易网球”教学流程,以新型、开放式、艺术化的教学模式激发高职院校学生学习网球的积极性和主动性,从而助力高职学生养成终生参与网球运动的习惯。