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《教育实践与研究（中学版）（B）》2012年 第4期 50-51页
作者：牛建林定州市兴华西路中学河北保定073000 
当前历史教学面临严峻挑战。当务之急是设法增强历史教学的吸引力,激发学生学习历史的兴趣。实践表明,谐音记忆法、图示说明法、板书设计法在历史教学中仍然有着不可替代的作用。
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