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真实的研究行为:落实中小学育科研的关键
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《江苏育研究》2013年 第6期 29-33页
作者:柳志贤 蒋铁伟 潘纯良宜兴市教育局 宜兴市中小学教研室 宜兴市中小学教研室教科组 
从工作层面反映课题研究的实施举措,在一定意义上反映着研究过程的真实性和结论的准确性。宜兴市基于本土设计方案,引领真实研究行为;着力推进展示过程,呈现真实研究行为;关注实践,提炼成果,彰显真实研究行为,取得了一定的成效。
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