摘要：文章立足当前英语教学改革实际,通过构建基于建构主义学习理论的英语学习环境大胆地进行创新型英语网络课程设计实践,以期能够有效解决英语学习中存在的问题,探索出提高英语学习者"自主学习以及可持续发展能力"的有效途径。

摘要：最好的学习是个性化的学习,而分析学习者特征正是实施个性化学习的前提,当然也是英语教学设计的出发点。文章指出,只有理性地对问题导向的学习者特征进行分析,才能有效地解决英语学习中存在的诸多问题,真正促进学生提高自主英语学习能力以及可持续发展能力。

摘要：英语语篇阅读对中国英语学习者而言在本质上是一种跨文化活动,是学习者建构文化图式、增强文化认知能力、提升跨文化能力的重要途径。本研究基于跨文化能力培养相关研究,以ESA教学理论为指导,设计并实施了通过语篇阅读教学培养跨文化能力的教学行动方案,讨论了跨文化语篇阅读教学的效果,期望能为大学英语学习者的跨文化能力培养提供启示。

摘要：爱尔兰翻译理论家迈克尔·克罗宁所著的《电影中的翻译》一书,将全球化观念和电影翻译理论融入电影艺术下多语言和多文化背景下电影和翻译的研究。书中以丰富的电影翻译范例揭示了翻译理论与实践中的诸多核心问题,而且生动展示了这些问题在电影中如何得以表现,并以跨学科研究的方式论述了,鼓励以全新的视角重新思考电影的翻译维度和译者的地位,并且在翻译教学中运用"翻译研究即关于短路的研究"观点,进一步提高电影翻译教学的层次水平。

摘要：动画片以其独特的艺术形式、形象和魅力形成一个庞大的产业,是一个国家形成文化影响力的重要途径。国产动画片的翻译研究一直存在诸多问题,如语言非暴力、"轻中国文化"化、语言成人化、口语书面化、错译漏译现象和翻译字幕处理等等,制约着我国动画片对外宣传的影响力和传播性。本文通过对国产经典动画片《哪吒闹海》字幕翻译的分析,从中找出翻译中存在的问题,从而提出相应的翻译策略和方法,从而更好地实现"文化软实力"走出去的目的。

摘要：本研究以松尾芭蕉俳句中的白色表现为视点,从内心情感和审美等角度赏析其俳句中的一些代表性作品,梳理诗人的情感与文艺特征的关系,探析白色表现的影响要素。研究表明,芭蕉通过"白色表现"以喻托手法描绘了真挚和高洁的人性美,又同时以素描手法勾勒出了寂静、旷远、空明的自然美。"白色"是诗人的精神底色,是其禅思禅悟过程中持有的心象之色,是其超凡脱俗精神的外在流露。"白色表现"是芭蕉心性在其艺术作品中的投影,"白色表现"体现了芭蕉俳谐的内在特质和精神。

摘要：言灵信仰是日本古代所流传下来的一种民间信仰,指的是语言中所蕴含的一种可以使事物变成现实的灵力。在日本动漫中与言灵信仰有关的动漫比比皆是,但各动漫中所体现的言灵信仰不尽相同。本文以《夏目友人帐》与《少年阴阳师》为例,在考察两部日本动漫各自所体现的言灵信仰现象的基础上,并对两者的异同点进行分析。

摘要：书院楹联作为一种特殊的文学形式,能给人以美的享受和灵魂的升华,是书院的文化艺术符号,也是一座城市深厚的历史印记。因此,做好书院楹联的保护和传承工作,对弘扬传统文化、发展旅游事业和促进经济繁荣意义重大。宜宾作为西南的文化古城,有史可查的书院共有34所,但留存至今的书院却寥寥无几,书院楹联遗存更是屈指可数。书院楹联的保存现状不容乐观。

摘要：村上春树因其作品通俗直快、情节浪漫动人而受众多青年热捧,具有较高的艺术价值和商品价值。但从文学性来看其作品存在着无固定而明确的主题思想,充斥怪异情节和性描写等问题,在对都市青年的感伤进行言说之余没有升华为艺术美。同时,虽然作者以人文情怀去描写青年人的孤独和苦闷,但大都没有走出"自我",加上作者也没有从社会角度思考怎样解决矛盾,这就降低了作品的深度和社会意义。

摘要：布莱克的名作《老虎》词语含混、话语模糊不清,却因此激发了读者的兴趣和想象力,为理解和阐释诗歌及其要素提供了多种可能性和无限广阔的空间,使不同时代和不同类型的读者都能从作品中发掘出与自己的情趣相吻合的意蕴,从而引发出多种不同的见解,使作品的艺术魅力经久不衰。