摘要：新一轮素养本位基础教育课程改革的理念:核心素养是育人目标,真实情境是育人载体,领域知识是必要基础,学习方式变革是实现途径.初中物理复习教学依据课程标准要求,选取“斜面中的物理”这一大单元主题,依据“三导三化四环节”的教学理念,整合运动、运动和力、功和能进行整体大单元设计变革学习方式,围绕核心素养的发展去实施教学活动,促进课程核心素养在课堂落地生根.

摘要：新形势下的数学教学要在有限的时间和空间里提高学生的数学能力,使课堂效益最大化,那么数学习题的设计就要更有价值。通过习题让学生将所学知识运用到实际中,解决实际问题,促进数学基础的渗透理解,明确知识之间的联系。有效的习题设计有助于学生数学基本技能的形成和能力的提高。学生在数学学习中往往一学就会、一听就懂,但却一做就错、一考就倒。要解决这些问题,就要让学生真正学会、听懂,掌握基础知识的同时,针对学生在学习中出现的具体问题,要通过习题演练,想出具体对策。