摘要：采用文献资料法、归纳法、分析对比法,通过对2001-2004国际竞技体操、艺术体操、健美操规则的研究,阐述了体操难美项群的共同特征,指出“难”与“美”仍然是体操难美项群制胜的重要因素,成套动作的艺术性编排、艺术价值是取胜的关键;动作的创新是推动难美项群发展的动力。

摘要：运用文献资料法、专家访谈法、分析对比法,对竞技体操规则变化进行了深入详尽地研究分析。结果表明:规则的每一次修改和完善,反映了新时期、新阶段体操运动发展的总趋势,使得竞技体操技术呈现出阶段性的美学形态,更加向着艺术化的方向发展。

摘要：运用文献资料、逻辑演绎法等分析方法,论述了心理危机的概念、心理危机的分类、突发灾难对青少年造成的心理影响以及体育行为产生心理效益的机制,重点阐述体育干预心理危机的理论内容设计,灾难性事件中心理危机体育行为干预的快速反映模式以及心理危机体育行为干预理论体系,旨在为突发灾难事件中,对青少年心理危机干预提供一些思路。

摘要：以参加大众艺术健身操的学员为研究对象,运用文献资料法、问卷调查及实验测试法,对受试者进行日热能消耗总量的分析,并对其膳食结构进行评价,提出平衡膳食标准,运用BMI对受试者营养状况进行量化评分。研究结果表明:受试对象膳食营养存在的主要问题是,每日三餐摄取比例不合理;膳食豆制品及蔬菜摄入量不足。在此研究基础上,笔者制定了相应热能消耗计算方法及营养评价量化标准。

摘要：目的探索使用AS3.0(Action Script 3.0)开发教育游戏的方法。方法解析教育游戏的设计要求,结合田径课程内容进行教育游戏的设计,采用AS3.0进行教育游戏的开发。结果开发并调试基于AS3.0的教育游戏。结论 AS3.0易于使用,可用于教育游戏开发,能够实现计分、计时、角色控制及角度测量等关键功能。

摘要：针对当前运动T恤热湿舒适性的需要,结合当前的红外线成像技术,通过红外热像仪对受试者的体温进行试验测试,并通过舒适性的调查,找到传统运动T恤在设计上存在的问题,进而对T恤进行优化设计,最终得到优化后的T恤设计方案。

摘要：目前的高校啦啦操教学脱离了啦啦操项目加油呐喊的本源特征,教学内容套路化、考核方式单一,影响了学生学习的积极性,本研究运用文献资料法、专家访谈法等,在理论分析的基础上,突出“以项目的本源性激发学生的学习动力”的教学理念,将啦啦操表演考核与篮球比赛相结合,设计出符合项目特色的教学模式,为高校啦啦操教学提供理论依据。