摘要：普通话测试员是普通话水平测试工作的重要组成部分。计算机辅助测试普通话水平实施以来,普测员工作发生了一系列新变化,同时也对普测员的能力提出了新要求。面对变化和挑战,普测员应从以下四个方面提升工作效能:提升自我认识,认真对待测试工作;加大培训和交流力度,实现测评员之间的通力合作;深入了解计算机工作性能,更好地实现人机交互性测评;开辟测试新机能,提升普测的实用价值。

摘要：桑禀华教授在《中国文学》一书中提出的所谓"沙僧是(玄奘)与大地的联系"的观点十分有创见及启发性,无论从人物心性还是五行之学的角度,都可以看出吴承恩对于"沙僧"这一形象的独特设计。沙僧在西天取经的师徒五人中最为低调,实则却有着包容、融合其他四人这一不可替代的作用,并且,即使在现代职场与生活中,这一人物形象也有着极强的借鉴意义。

摘要：随着工业文化的蓬勃发展和移动互联网的普及,民众精神生活的内容与形式发生了重大改变,传统"非遗"的"必需品"地位已被取代。但是,作为民族文脉构建与文化自信传播的重要载体,非遗的传承与创新是不可或缺的。凤翔泥塑作为国家级非遗项目,在"互联网+"思维指引下,秉持尊重艺术自信的思路,立足挖掘受众消费"痛点",创新产品开发,注重品牌构建与传播,探索出"非遗"传承与创新应用的有效路径,对"非遗"传承保护与产业开发具有借鉴意义。

摘要：诗眼是古典诗论中诗词创作和鉴赏的重要概念。古诗教学可以把"诗眼"作为主线进行教学设计,以诗眼连缀全篇的内容和情感,探究诗歌的主旨意蕴。《山居秋暝》是王维山水田园诗的经典之作,除"诗中有画,画中有诗"外还"诗中有禅",利用诗眼对其进行解读可以析意象得山色之"空",感诗眼凝诗境之"空",品诗眼悟心境之"空",在欣赏独特山色中感悟诗人充满禅性的空灵诗境。

摘要：依据新课标内容,有针对性地培养学生应用、审美、探究的能力,并能有效地发展学生的思维力、想象力、创造力,必不可少地落在自主性、特色性十分明显的校本课程上。而在高中语文校本课程开发建设中,地方特色文化的开发是其中重要且最有价值的角度之一。挖掘渭南地方传统特色文化之一的"老腔"为校本课程,是立足于本地高中学生对家乡文化的兴趣感和他们已经储备的语文基础知识这两方面之上,来进一步提高学生语文素养的有效途径。

摘要：作为一种富有时代特征的课程资源与教学手段,微信运用到写作教学中,给师生带来全新的写作体验。作为语文教师,应不断探索在写作教学中更加合理地发挥微信的使用价值,积极开发设计旨在鼓励学生独立思考、引导学生感受生活、重识自我的"微写作"课程。

摘要：晴雯是《红楼梦》中丫鬟形象中作者最为钟爱的一个,也是读者喜欢的人物之一。她是作者所列红楼十二钗仅有的两个副钗之一。曹雪芹设计的晴雯的主体性格是毫无奴颜媚骨,大胆反抗,嫉恶如仇的性情。这个人物也就因此获得了自身的性格逻辑,她的心理、语言、行动也必将沿着这一逻辑展开情节,向前发展。在《红楼梦》的传抄过程中,因为版本差异,造成了晴雯的形象扭曲变形。究竟哪一个晴雯才是作者苦心孤诣要提供给读者欣赏的典型形象呢?依据程甲本、程乙本、脂批本各自不同的文本原貌进行分析,得出的结论是,就《红楼梦》现存版本而言,脂批本并非是完美无瑕的,程高本也不是没有可取之处。

摘要：汉魏六朝书论已形成系统的自然审美观。"书乾坤之阴阳"奠定书法艺术的自然本体论基础;"因物构思""任情恣性"从主客两方面揭示书法创造的自然追求;"比拟自然"彰显书法艺术的自然风格;"血肉筋骨"等审美范畴的提出,标志着书法艺术自然化审美标准的形成。这种系统化的自然审美观对中国书法乃至整个中国文艺理论的发展影响深远。

摘要：东汉许慎《说文解字》是我国现存最早的字典，它运用六书的观点析形解义，开创了以部首统率汉字之先河，它不仅是一部字典，更是研究古代文化遗产的重要工具。《说文》分汉字为540个部首，部首顺序暗合地支循环，其前六个部首是“一上示三王玉”。无独有偶，在字书界同样重要的南朝顾野王《玉篇》，是我国现存第一部楷书字典，在《说文》基础上增添改易了几个部首遂成五百四十二部。比之《说文》“虽然还是起于‘一’终于‘亥’，但是部首排列的顺序有较大改变。”

摘要：贾平凹是当代文坛极具特色的作家,从艺术的角度来看,其散文更富有审美魅力。人物类散文是贾平凹散文作品中篇幅较多的一类,有着鲜明的审美特征,主要表现在三个方面:浓郁的地域文化色彩之美、主人公独特的性格之美以及作家深刻的思想和人生态度之美。这是贾平凹立足家乡,追求审美与哲思的体现。