摘要：国家、地方形成合力聚焦非遗传承。众多研究者积极响应政策,探索非遗项目如何进入高职教学的问题。国家级非遗项目凤翔泥塑造型浑厚质朴生动,纹饰富贵艳丽独具特色。以民族志方法考察宝鸡职业技术学院凤翔泥塑教学,发现非遗文化进入高职教学实质是一个文化融合的创新过程,必须在实践中不断更新优化,才可能趋近于完善。具体策略是:以非遗传承与保护的国家政策为保障,以教育管理部门顶层设计为抓手;结合教学改革,以非遗为师,不断提升传承保护的能力与水平;优先挖掘本土非遗资源,充分挖掘其服务于高职专业人才培养价值与功能;适应高职教学管理制度,争取资金和资源的供给。

摘要：精品课程是课程建设的主要目标之一,也是提高教学质量的有效途径之一。文章从课程目标、教学理念、教学团队、学情分析、教学内容五个方面介绍了课程构建的依据和设计;从融入课程思政、推进混合教学、加强实训教学、发挥多媒体优势四个方面介绍了课程教学的特点,提出了加强课间临床见习、加快校内实训设备和场所的医院化升级改造、优化学习模式三个针对性动态优化策略。

摘要：一、改革教法,强化质量（1）抓心理健康教育,突出人格培养。心理健康是思想教育的基础,是成才的必要条件。针对高职学生的特点,我们学院立足实际,对症下药,强化修养。一是问卷调查,有的放矢。政治教研室设计心理健康问卷调查表,对学生进行调查,掌握实际,拟定计划,纳入教学,对症疏导。二是收集信息,把握标准。我们收集国内外有关心理健康教育的信息,充实教学内容,使学生修养有目标。

摘要：地方文化融入高职英语教学,可以提高学生的英语认知水平,提升学生的文化素养,最终达到促进跨文化交流,弘扬中华优秀传统文化的目的。本文以宝鸡职业技术学院的教学实验为案例,通过现状调查和归因分析,找到教学实验研究和实践的方向,并通过实验设计、实验实施、样本分析三个环节得出结论,最后,进一步探讨将地方文化融入高职英语教学的途径及措施,并提出了具体的对策与建议。

摘要：高职高专金融专业的人才培养与课程体系的建设应当与时俱进,本文以宝鸡职业技术学院金融专业教学中实际存在的问题为切入点,主要探讨了课程内容安排与调整、教学方法选择以及考评体系等方面,旨在设计出更为科学合理,更符合需求的课程体系。

摘要：高职院校的公共艺术教育是高等职业教育实施和深化全面素质教育的重要组成部分,也是最有效的途径和方式。开展公共艺术教育不但可以提高学生的审美能力、艺术修养,而且能有效地提升学生的综合素质及创新能力。理性分析我院现状,并提出对策方案,旨在对我院公共艺术教育水平的提升有驱动的作用。

摘要：通过介绍我院物联网专业的发展,提出了学院建设物联网专业实验室的建设目标,并从设计原则和方案概述探讨了我院如何建设物联网专业实验室。

摘要："三自主"体育课程改革对提高学校体育教学质量,提高学生身体素质,养成"终身体育"观念具有重大意义。该文通过对宝鸡职业技术学院体育师资、场地器材、学生对运动项目的兴趣爱好等进行调查,得出了宝鸡职业技术学院可以开展"三自主"体育课程改革的结论。

摘要：随着新媒体时代的到来,不仅带来了诸多便利,也极大地改变了传统的阅读方式。本文简要分析了目前高职院校学生手机阅读的现状,指出其中存在的主要问题,并以宝鸡职业技术学院为例,提出具体的解决对策。

摘要：文章对非专业体育学院应用型人才培养模式进行深入浅出的剖析,以宝鸡职业技术学院为例强调培养学生在体育产业,探讨非专业体育学院培养应用型本科专业创新人才的具体改革内容和实施方法。