摘要：培养学生创新思维能力事关国家、民族兴盛,社会进步,是每位教师的义不容辞的责任。在实践中尊重教学规律,运用科学的方法,就会取得事半功倍的效果。在培养学生能力方面,本人主要通过创设和谐的学习氛围,精心设计问题,艺术的运用课堂点拨和课堂评价机制,让学生整理知识,加强对试题变式训练等方法培养学生创新思维。

摘要：本文从数学方法和数学思想的角度来设计高中数学第一章集合的教学。

摘要：本文主要通过在建构主义教学模式下,充分发挥以学生为中心为指导思想进行组织教学,强调“情境”对学习的重要作用,强调教学环境的设计,强调怎样利用各种信息资源来支持学生的学习,转变传统的教学模式,通过从思维的角度分析初中学生的思维特点即以具体思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。从初中数学的特点出发论述如何适当地进行问题情境创设,数学问题情境设计以更有利地进行课堂数学教学,帮助学生进行数学学习,提高学生的数学能力。