摘要：1.系统框架设计物流企业财务管理系统的开发设计的最终目标是使现代物流产业链的财务管理的应用工作能够做到财务管理规范化、财务流程科学化、处理财务数据信息化、财务业务处理模式网络化。参考现有的物流企业财务管理系统和用户的实际需求,设计的系统会实现基础资料维护,物流信息查询与修改,财务信息查询与修改,系统管理等功能。同时针对物流企业的业务发展需要,在设计中应遵循以下设计思路:系统总体功能架构图如图1所示。

摘要：如何对车辆悬架系统展开控制以提升驾乘舒适性是汽车领域的研究热点。将车辆主动悬架作为被控对象,首先介绍其构成并根据机理建模法建立系统数学模型;接着设计了散耗状态反馈控制方案以提升车辆驾乘舒适性;最后在Matlab/Simulink中搭建了车辆悬架控制系统的虚拟模型,通过对比仿真,验证了所设计的控制方案具有合理性。

摘要：倒立摆系统是典型的高阶、非线性、强耦合且开环不稳定的机械系统。对二级直线倒立摆的稳定控制展开研究。建立了系统模型,分析了系统性能,进行了控制方案的设计;借助MATLAB进行了虚拟建模与仿真验证,得出设计的控制方案可行有效。

摘要：在机器人运行轨迹数据分类中,过大的数据量和轨迹数据的多维性使分类需要花费巨大时间,获取的分类结果也不够准确,设计一个基于机器学习的机器人运行轨迹数据自动分类方法,实现更加智能的分类。以时空双层网络为基础设计运行轨迹数据挖掘算法,自动挖掘轨迹数据。通过数据清洗、提取起始点与结束点、数据筛选、标准化处理这4个步骤预处理机器人运行轨迹数据。通过轨迹点抽样提取、停留点提取、停留区域点提取、轨迹点合并、轨迹语义化、添加时间信息与方向信息这6个步骤处理提取运行轨迹特征。基于机器学习中的粒子群优化算法和支持向量机实施运行轨迹数据的自动分类,测试设计方法的性能,在测试中使用的移动机器人是一种水路两栖机器人,在其工作时采集实验数据。测试结果表明:该设计方法在分类时的收敛速度较快,最低分类准确率超过91.5%,分类处理时间较短,实现了最初的设计目标。

摘要：微课作为信息化教学的一种创新方式,因突出的实用性、灵活性以及针对性受到广大师生青睐。和传统授课模式比较,微课授课灵活,符合学生的差异化求知需求,对学生有更强的吸引力,可以促进学生的自主学习热情。《烹饪营养与卫生》课程教学过程中,通过微课教学实践,提升中职学生学习《烹饪营养与卫生》的兴趣,提升学习效果和综合实践操作成绩。也希望能为执教该门课程的广大中职教师提供微课相关教学策略和些许建议。

摘要：机械制图是机械类专业的一门基础必修课程,对于培养学生的绘图能力、设计能力至关重要。针对当前机械制图课程教学中存在的课程内容抽象、教学方法单一、实践课时不足等问题,采取优化教学流程、设置情境任务、丰富教学手段等措施,通过任务情境模拟实现理论知识与课程实践的深度融合,让学生在真实的任务情景中解决工程问题,在提升学习积极性和参与度的同时,帮助其巩固理论知识、锻炼专业技能。

摘要：随着云计算技术的兴起,信息化教学平台逐渐采用云计算作为基础架构,能够更好地满足教学需求。为更好地满足中职院校的教学需求,文章基于云计算技术设计一种高效、可扩展和安全的信息化教学平台。

摘要：德国职业教育专业教学论是研究"工作""技术"和"职业教育"之间相互作用的一门学科理论,学习性工作任务是其核心的要素。根据布卢姆教育目标分类学,我们提供了学习性工作任务的通用结构和设计方法,以及学习性工作任务的形成、组织与三个等级,提出了研读德国职业教育专业教学理论和一般教学理论、下企业顶岗实践与开展社会服务、运用信息技术创新开发手段和开发技术的策略。

摘要：模块教学作为新面孔第一次被引入到中职教育中,是语文教学的一种创新之举,对于中职的语文教学而言具有里程碑式的意义。语文教学作为中职的基础教育活动,其传统的教学设备落后,教学理念陈旧,教学内容僵化都进一步加剧了中职语文教学与其他高校间的差距。面对＂一潭死水＂的中职语文教育,模块化教学势在必行。

摘要：随着互联网越来越普及,网页制作也成了一门比较热门的课程,而中职网页制作课程在实际教学中的成效并不是很理想。尝试以项目教学法为基础,对教学内容进行重组和整合,制作课程教学资源,并通过搭建课程教学网站,帮助学生更好、更方便地学习,同时减轻教师的备课压力,帮助教师整体教学技能和水平的提高,促进中职"网页设计与制作"课程有效教学,并对其他课程教学也有所借鉴和启发。